切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
试论农村学生不良行为习惯的矫治
试论农村学生不良行为习惯的矫治
来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wllzjw
【摘 要】
:
如何秉承陶行知改革创新的精神,做好农村教育,特别是帮助部分学生矫正不良行为习惯,已成为当前农村教育的一个重要课题。文章对这一课题进行论述,以期促进农村教育的发展。
【作 者】
:
杨德群
杨冬梅
【机 构】
:
江苏省海安县墩头镇仇湖初级中学
【出 处】
:
成才之路
【发表日期】
:
2015年26期
【关键词】
:
不良行为
评价机制
学校教育
自我改变
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如何秉承陶行知改革创新的精神,做好农村教育,特别是帮助部分学生矫正不良行为习惯,已成为当前农村教育的一个重要课题。文章对这一课题进行论述,以期促进农村教育的发展。
其他文献
从文化因素审视“以学生为中心”的教学内涵
本文运用定性研究方法,对“以学生为中心”教学模式下的200余名学生和部分教师的课堂行为展开案例研究。希望其结果为“以学生为中心”的教学模式提供借鉴,同时为未来的教学内
期刊
以学生为中心教学
教学内涵
Student-Centered Learning Teaching Connotation
新疆昌吉地区哈萨克族儿童缺铁性贫血患病率及原因的分析
目的:分析新疆昌吉地区哈萨克族儿童缺铁性贫血的患病率及其影响因素,为基层医疗机构有效防治哈萨克族儿童缺铁性贫血提供参考依据。方法:回顾性分析2010年1月至2016年1月126例
期刊
缺铁性贫血
患病率
危险因素
哈萨克族儿童
Iron deficiency anemia Prevalence Risk factors Kazak child
在数学中培养学生计算能力的研究
摘 要:培养学生的计算能力,是小学数学教学的重要任务。只有培养学生的计算能力,才能使学生做到计算正确、熟练、灵活,养成良好的学习习惯。 关键词:数学教学;计算能力;口算能力 中图分类号:G623.5 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2015)12-0032-01 计算是小学数学一项重要的能力,在整个小学的学习过程中,计算教学更是贯穿于整个数学教学之中。由此可见
期刊
数学教学
计算能力
口算能力
全球化与当代中国的政治制度
全球化是历史发展的必然,中国已融人其中,在全球化过程中当代中国的政治制度应该如何应对挑战。作者从国家再定位、政府合法性和有中国特色的民主政治三个方面进行了分析,并指出
期刊
政治制度
全球化
政治发展
民主
数学课堂找准关键“点”巧用多媒体探究
多媒体教学已经成为现代数学教学的重要手段之一,在方便快速解决问题的同时,深化学生的数学思维,提高课堂教学效率。文章从重难点化繁为简、转折点深化思维、练习点方便迅捷
期刊
小学数学
多媒体教学
教学策略
关键点
临床护理潜在的安全问题与防范对策
【正】随着社会的进步和科学技术的发展,加之医疗体制的改革及《医疗事故处理条例》的实施,人们的自我保护意识及法律意识不断增强,使临床护理人员感到了前所未有的压力与责
期刊
护理
安全问题
防范对策
美国药物治疗管理实施现状
药物治疗管理是一种包括药物治疗评估、药物治疗咨询、慢病管理、药物治疗方案制定等一系列活动的专业化药学服务。这一概念最早起源于美国并逐步发展成熟。当前美国药物治疗
期刊
药物治疗管理
服务方式
服务场所
现状
大学生社会主义核心价值观培育研究
摘 要:高职院校要充分认识大学生的特点,因材施教,特别是要发挥思想政治理论课主渠道作用,切实做到理论教学与实践教学的统一,理论教学与素质教育的统一,不断尝试和改进教学方法,整合教学资源,使社会主义核心价值观内化于心,外化于行。 关键词:社会主义核心价值观;思想政治理论课;高职院校;大学生 中图分类号:G41 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2015)25-0018-01 习近平
期刊
社会主义核心价值观
思想政治理论课
高职院校
大学生
中专语文听话训练的目标与方法
听话训练有利于培养学生高度的注意力,记忆力,理解力及创造性思维。加强听力训练,是提高学生语文水平,培养创新能力的重要一环。听话训练对于即将走上社会的中专生是十分重要的。
期刊
听话训练
语文教学
创造性
大学生快速阅读能力的培养——一项基于视听快速阅读教材的实证研究
本文通过对一套视读加听读的大学英语快速阅读教材在我校的实证研究发现:基于计算机网络环境下视听双神经刺激的新训练模式在一定程度上提高了学生的阅读能力。研究者及其团队
期刊
快速阅读
视听读训练模式
Fast Reading Audio-visual Training Approach
与本文相关的学术论文