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目前我国正处于大众教育的起始阶段,因而正面临着改革原来的精英教育模式,为适应大众教育阶段的需求而探索新的教育模式的问题。基于此,本文从课堂教学和学生期末成绩评价方式的角度,介绍和分析日本大学教育的一些特点。它山之石,可以攻玉,希望能够为我国的大学教学改革,提供些许的经验和参考。
日本大学课堂教学和期末评价方式的几点启示
【摘 要】
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目前我国正处于大众教育的起始阶段,因而正面临着改革原来的精英教育模式,为适应大众教育阶段的需求而探索新的教育模式的问题。基于此,本文从课堂教学和学生期末成绩评价方
【机 构】
：
滨州学院历史与社会学系
【出 处】
：
中国成人教育
【发表日期】
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2009年17期
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