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通过了解国外留学生特点,在留学生教学中精编双语教材,应用"课前发提纲,相关资料预习;课堂提问、测试、小组病案讨论;课后复习"等多种教学法,结合留学生传染病学临床课程的教育实践,因材施教,对留学生教学进行了探索;并对医学留学生教学过程中存在的问题进行了思考。
留学生传染病学临床课程教学探讨
【摘 要】
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通过了解国外留学生特点,在留学生教学中精编双语教材,应用"课前发提纲,相关资料预习;课堂提问、测试、小组病案讨论;课后复习"等多种教学法,结合留学生传染病学临床课程的教育实践,因材施教,对留学生教学进行了探索;并对医学留学生教学过程中存在的问题进行了思考。
【机 构】
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西安交通大学医学院第二附属医院感染科,陕西,西安,710004,西安交通大学医学院第二附属医院内分泌科,陕西,西安,710004
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2007年6期
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