【摘 要】
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2021年，教育部、中共中央办公厅、国务院办公厅先后印发了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等一系列政策文件。这是党中央、国务院从为党育人、为国育才的战略高度，坚持以人民针对九年义务教育为中心的教育理念，为落实立德树人的根本任务，发展素质教育，保障每个儿童的健康成长作出的重大决策。加强作业
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2021年，教育部、中共中央办公厅、国务院办公厅先后印发了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等一系列政策文件。这是党中央、国务院从为党育人、为国育才的战略高度，坚持以人民针对九年义务教育为中心的教育理念，为落实立德树人的根本任务，发展素质教育，保障每个儿童的健康成长作出的重大决策。加强作业管理和作业设计既是提升教学质量的关键举措，更是学校落实“双减”主体责任的应有之义。文章从小学英语课后作业内容的设计、小学英语课后作业完成方式的设计以及小学英语课后作业评价方式的设置这几个方面展开讨论，并提出了个人的见解。
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