【摘 要】
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不做笼中鸟,只做自由鹰。这就是我的性格,自由,无忧无虑。风吹过,它是自由的,来去无踪;清泉流过,它也是自由的,欢腾地奔向前方。树叶打着旋儿从枝头落下,那是它想念大地母亲了。它们在自己的天地里,做着自己想做的事而不受拘束。我也不例外。 现在,我想去掏蚂蚁窝,就去掏蚂蚁窝。不过,如果把蚂蚁的窝给掏了,它们无家可归,就不幸福了。那还是算了吧,我还是去摘筐黄瓜吧。我想摘一筐,就摘一筐,想摘一篮,就摘一篮
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不做笼中鸟,只做自由鹰。这就是我的性格,自由,无忧无虑。风吹过,它是自由的,来去无踪;清泉流过,它也是自由的,欢腾地奔向前方。树叶打着旋儿从枝头落下,那是它想念大地母亲了。它们在自己的天地里,做着自己想做的事而不受拘束。我也不例外。
现在,我想去掏蚂蚁窝,就去掏蚂蚁窝。不过,如果把蚂蚁的窝给掏了,它们无家可归,就不幸福了。那还是算了吧,我还是去摘筐黄瓜吧。我想摘一筐,就摘一筐,想摘一篮,就摘一篮。天地之间就只有蓝天、白云、生机勃勃的黄瓜架和淘气的我。那我就摘个一篮吧。我摘了一篮,黄瓜的清香引诱我吃了半篮。那也不要紧,就算我把黄瓜都吃光了,那又有什么关系?我还可以再摘一篮呀!
吃饱了,在灿烂的阳光下,我挥舞着小草帽,跑过黄澄澄的油菜田,也跑过紫莹莹的蚕豆地,还跑过已经抽芽的玉米地……啊,自由真好!
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(指导老师 何桂芬)
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大哲学家培根说过一句话:习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。就此,你一定会想:习惯,真的有这么厉害吗?下面的小故事也许能让你加深认识。 父子俩住在山上,每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验,坐镇驾车。山路崎岖,弯道特多,儿子眼神儿较好,总是在要转弯时提醒道:“爹,转弯啦!”有一次,父亲因病没有下山,儿子一人驾车。到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法,又推又拉,用青草诱之,牛就是一
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小豆丁拿着新买的数码相机到处拍。自从跟爸爸去过舅舅的摄影展,爱上摄影的小豆丁恨不得把家里每个角落的物品都拿来练习,给每样物品都“赋予特别的感情和意义”(舅舅语),连储藏室里的东西也不放过。 “爸爸,这个笨重的家伙是什么啊?”小豆丁盯着储藏室角落疑似低音炮的不明物体,大声问。 “这是收录机啊!当年我用它听音乐、听英语,哈哈!现在过时了。你们都直接用手机或者MP3听音乐了。”听到这话,“满面尘灰烟
不一样的老师 本期“美文展台”登场的三位老师,有让你欢乐的,也有让你忧伤的,还有让你沉思的……每个人眼里的老师都不一样,读完文章仔细想想,你的老师是什么样?他(她)身上有哪些特别吸引你的地方? 校园东角,有个新砌的喷水池。清泉不停地从两只展翅飞翔的天鹅嘴里喷出来,看久了,听着淅淅的水声,会产生一种空灵幻妙的向往。池里养了几条金鱼。近来,庚庚常去池边坐坐,出神地看那游过来游过去的金鱼,还有一
读着《天安门广场》这篇课文,同学们是否感觉到自己仿佛就置身在天安门广场,看到了那雄伟壮观的天安门、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、中国国家博物馆与人民大会堂? 善于思考的同学,可能会想:作者究竟是用什么方法,让我们产生身临其境的感觉呢?是的,在课文中,隐藏着你可能还未曾注意到的写作秘诀呢。 秘诀之一:观察有顺序,叙述有条理。站在天安门广场,前后左右、四面八方都是宏伟的建筑,都能吸引你的眼睛,也都
父母对我们的关爱如空气一般不可缺少,却又很容易被我们忽略。其实,极其平常的一餐饭、一件衣,甚或一杯豆浆,都有浓浓的、化不开的爱在里面。 你或许喜欢酸中带甜的牛奶,或许喜欢香气四溢的奶茶,一杯淡而无味的豆浆一定不会引起你的注意,可我偏偏对它情有独钟。 每天晚上,妈妈就会把黄豆浸好。早上,我还在睡梦中,妈妈就起床了。黄豆洗净放入豆浆机,按下开关。我就在豆浆机“愉快的歌声”中醒来。待我穿戴、洗漱
欢迎各位来到我的作业乐园!今天我做向导,带领大家游玩我的作业乐园。希望大家玩得开心,并有所收获。 *逛逛“真情大舞台”,抒发一下对老师的真情。 “教师是人类灵魂的工程师”“教师是红烛”……人们常用“人类灵魂的工程师”“红烛”“春蚕”等来赞美老师。在你的心中,老师是什么呢? 老师是 , 老师是 , *走进“诗词百花园”,去闻闻古诗的芳香。 1.()行白鹭上青天 2.()月春风似剪刀 3
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