论文部分内容阅读
中职《三网融合技术应用》模块化教学初探
【出 处】
：
当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
：
2017年6期
其他文献
摘 要：数学是一门严谨性的数据化科目。随着教学形式的不断发展，在小学数学的课堂引导过程中，数学教师虽然不会再简单地传授知识，但严格化的教学课堂也让学生失去了对于数学的多个角度认识。他们认为数学的学习是枯燥的，没有趣味性，自身的参与性也被大大的压制。小学数学教师要真正地使学生发现数学真正的魅力所在，要让他们在数学学习的过程中去获得一些学习的主动性。 关键词：小学数学;教学方法;趣味性 不断让
数学是学生必须要掌握的学科之一.然而以往陈旧的教学方式已不再满足现阶段学生学习需求以及数学教学需求.因此,为了提高小学数学教学有效性,教师必须重视寓教于乐的应用.同