【摘 要】
：
随着我国教育改革的深化以及新课程标准的实施,越来越多的教学新理念和新方法得以应用,微课正是其中的一种,微课在小学语文教学中的应用,注重学生学习兴趣的激发以及语文课堂主体作用的发挥,也更加符合新课标对小学语文教学提出的要求,使得微课在小学语文教学中有了越来越多的认可和应用,本文简单论述了微课在小学语文教学中的应用策略.
【机 构】
：
辽宁省大连市普兰店区铁西中心小学,辽宁省大连市普兰店区双塔中心小学,
论文部分内容阅读
随着我国教育改革的深化以及新课程标准的实施,越来越多的教学新理念和新方法得以应用,微课正是其中的一种,微课在小学语文教学中的应用,注重学生学习兴趣的激发以及语文课堂主体作用的发挥,也更加符合新课标对小学语文教学提出的要求,使得微课在小学语文教学中有了越来越多的认可和应用,本文简单论述了微课在小学语文教学中的应用策略.
其他文献
在素质教育背景下,小学语文课堂应鼓励学生自主探究,发挥其主体性.结合语文课程的特点,考虑到每个学生的情况,开展教材剧编辑活动,可以在教学中实现实践与理论相结合.课本剧可以改变课堂知识的枯燥性,激发学生兴趣,使他们在课堂上的主导地位得到体现.在表演过程中,需要适当的创新,可以在学习知识的同时,加强学生对课文的理解,提升学生创作能力.
本文主要概述了舞台支点在话剧的规定情景之中起到尤为重要的作用甚至可以涉及整个的话剧的戏剧节奏,以及导演的舞台调度与舞台支点相互支撑,相互协调的作用.舞台支点与导演舞台调度相互配合,可帮助演员找到自己人物的内心活动,支撑人物内心的精神世界,让演员树立自己对人物的信念感.
近年来我国教育对新课程标准进行了改革,新课程改革的目的在于培养学生的全面发展.小学是培养学生学习兴趣形成的关键时期,在小学语文课程中开展多元化教学模式可以大大增添语文课堂的教学趣味性,增强学生对语文的学习兴趣.本文分析了我国小学语文课堂的发展现状,根据其中的问题,提出了对开展多元语文教学的有效策略.
学习已成为初中英语教学的重要内容.不仅是提高初中生英语成绩的重要手段,也是提高初中生英语水平的重要手段.同时适应现代社会知识爆炸的特点,提高初中生的阅读能力,提高英语的综合素质.21世纪是信息时代,人们置身于网络环境中.网络也深刻地影响着人们的生活、工作和学习.这就要求教师调整自己的教学计划.
党建活动阵地是推进党史学习教育,巩固”不忘初心、牢记使命”主题教育成活、推进”两学一做”学习教育常态化制度化的重要载体,也是不断推动进高校党建高质量发展的有力抓手,更是不断加强高校党的思想政治建设的有效途径,通过探索高校党建活动阵地新时代功能定位,发挥党建活动阵地对高校党建工作积极推动作用.
素质教育把以人为本当成高中政治教学的指导思想与教育理念,倡导学生是课堂活动的中心与主体,重视对学生个性的尊重与发展,目的是推动全体学生的共同进步.本文就从以人为本角度设计高中政治教学活动的有效策略,进行了细致的研究.
随着社会的发展、时代的进步,国家对于高素质人才的需求越来越高.新课改之后,教育部对于学生的综合素质培养提出了更高的要求,学生不仅仅要有扎实的知识基础,还要具备科学创新能力,为国家科学技术的发展奠定人才基础.高中生物是一门重要的学科,培养学生的创新能力有助于学生理解生物知识,探究未知的研究领域,促进学生的高素质发展.本文结合案例,阐述了高中生物教学中学生创新能力的培养.
语言在生活中既是交流的工具,同样也是打开大家思维的方式,学生们学习一门外语能够认识世界的多样性,同时也能够学习外国的文化与底蕴.初中英语的学习内容相对来说一般比较枯燥,而且在英语教学活动中教学方法不足够新颖有趣,从而使英语课堂氛围不够活跃,所以导致学生们的英语学习积极性较低,在课程中参与度较低,教师们应当合理地运用互动教学模式进行教学.本文主要围绕互动教学模式在初中英语教学中的运用展开分析.
写作能力是初中英语教学中的重要内容,同时也是学生需要具备的能力之一,对学生进行写作能力的培养,不仅是英语教学的要求,同时也是提高学生培养质量,促进学生全面发展的途径.因此在初中英语教学中,教师需要采取有效的策略来对学生的写作能力进行培养.
儿童体智能教练体育教学能力的高低,直接影响了幼儿体育活动的好坏.如果儿童体能教练对体育教育方面的学习较少,体育教学技能经验不足,就很难顺利地组织儿童开展体育活动.因此,要充分发挥体育活动对儿童体能发展的作用,儿童体智能教练自身的体育能力是关键.本文首先阐述了高职运动训练专业(儿童体智能训练)培养学生体育教育能力的重要现实意义,其后深入分析了北京体育职业学院该专业学生体育教学能力现状及其影响因素,最后提出一系列教育教学能力培养的主要策略及措施,希望以此提高其幼儿体育教学能力,从而推动专业的可持续发展.