论文部分内容阅读
在小学英语的教学中，从简单的 26 个字母到词汇，再到语句连成篇章，是一个逐渐积累的循序渐进的过程，其中自然拼读法的出现，大大降低了学生对于词汇、语音等方面的学习难度，提升了英语教学的质量，在我国得到了广泛的使用。本文将以课标划分的小学第三学段即 5、6 年级为例，浅析自然拼读法在小学英语教学中的应用策略。