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道德与法治课程作为初中阶段的主要课程,在培养学生综合素养与正确价值观念方面发挥着重要作用。但由于传统教学模式的影响,学生对这门课程的积极性并不高,因此采用情境教学法更能够吸引学生的注意力,增加学生对课程内容的兴趣。文中分析初中道德与法治课中运用情境教学法的优势,探讨情境教学法的具体运用。
情境教学法在初中道德与法治课中的运用
【摘 要】
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道德与法治课程作为初中阶段的主要课程,在培养学生综合素养与正确价值观念方面发挥着重要作用。但由于传统教学模式的影响,学生对这门课程的积极性并不高,因此采用情境教学
【机 构】
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吉林省镇赉县镇赉镇中学校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2019年32期
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