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民办高校可持续发展是自身科学发展与促进经济社会科学发展良性互动的一种状态.坚持科学性、系统性、层次性、代表性、可行性五条原则,构建了一个包括发展全面性、协调性、高效性、持续性4个准则层、11个子准则层和23个评价要素的民办高校可持续发展的评价指标体系.
民办高校可持续发展评价指标体系的构建
【摘 要】
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民办高校可持续发展是自身科学发展与促进经济社会科学发展良性互动的一种状态.坚持科学性、系统性、层次性、代表性、可行性五条原则,构建了一个包括发展全面性、协调性、高
【机 构】
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武汉理工大学管理学院,江西经济管理干部学院
【出 处】
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江西师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2014年2期
【基金项目】
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江西省社科“十二五”规划项目“江西民办高校可持续发展研究”(编号:13JYQ06)
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