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在小学作文教学中,以情境创设为手段,以情趣激发为核心,着力改善影响学生写作的内、外在因素,引导学生用眼观察、用心感受丰富多彩的写作情境,调动学生学习写作的兴趣和积极性,达到最佳作文教学效果,最终使学生写出富有真情实感的习作。
在情境中成就习作精彩
【摘 要】
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在小学作文教学中,以情境创设为手段,以情趣激发为核心,着力改善影响学生写作的内、外在因素,引导学生用眼观察、用心感受丰富多彩的写作情境,调动学生学习写作的兴趣和积极
【机 构】
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上海市嘉定区望新小学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2019年19期
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