【摘 要】
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结合目前国内健身瑜伽推广的新形势,运用文献资料法和比较分析法,对《健身瑜伽体位标准(试行)》进行系统分析,并将其与近年来部分自编出版的高校瑜伽教材进行对比分析,从体位选择与编排、瑜伽理论学习、内容设置等三个方面对高校瑜伽统编教材的编写进行了探讨,并设计出教材各章节的内容,得出以下结论:(1)高校瑜伽统编教材在体式的选择和编排上参考《健身瑜伽体位标准(试行)》;(2)高校瑜伽统编教材应重视重视瑜伽理论学习,并拓展健身瑜伽的相关内容;(3)高校瑜伽统编教材在内容设置上要广泛参考瑜伽书籍,做到取其精华去其糟粕。
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结合目前国内健身瑜伽推广的新形势,运用文献资料法和比较分析法,对《健身瑜伽体位标准(试行)》进行系统分析,并将其与近年来部分自编出版的高校瑜伽教材进行对比分析,从体位选择与编排、瑜伽理论学习、内容设置等三个方面对高校瑜伽统编教材的编写进行了探讨,并设计出教材各章节的内容,得出以下结论:(1)高校瑜伽统编教材在体式的选择和编排上参考《健身瑜伽体位标准(试行)》;(2)高校瑜伽统编教材应重视重视瑜伽理论学习,并拓展健身瑜伽的相关内容;(3)高校瑜伽统编教材在内容设置上要广泛参考瑜伽书籍,做到取其精华去其糟粕。
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