探讨辛亥首义历史 弘扬辛亥首义精神——武汉市召开纪念辛亥武昌首义90周年学术研讨会

来源 :学习与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxlove584
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
9月18日、19日,市社科院、市社联、江汉大学联合举办了武汉市纪念辛亥武昌首义90周年学术讨论会,冯天瑜、萧致治、陈辉、皮明庥等近60位中国近代史研究专家和有关单位负责人到会。会议指出,1911年10月爆发的辛亥革命,结束了中国长达2000多年的封建帝制,迎来了现代文明的曙光。武昌起义打响辛亥革命的第一枪,这一史实及其蕴含的“首义文化”和“首义精神”有着重大的历史 September 18, 19, the Municipal Academy of Social Sciences, City Federation of Social Sciences, Jianghan University jointly organized the 90th anniversary of the commemoration of the 90th anniversary of Xinhai Wuchang in Wuhan City, Feng Tian-yu, Xiao Zhizhi, Chen Hui, History of experts and relevant units to attend the meeting. The meeting pointed out that the 1911 Revolution broke out in 1911, ending up China’s feudal monarchy for more than 2,000 years and ushered in the dawn of modern civilization. The Wuchang Uprising fired the first shot of the 1911 Revolution. This historical fact and the “precept and culture of righteousness” contained in it have a significant history
其他文献
做游戏是童年最高兴、最愉快的事,游戏使孩子快乐成长。游戏不仅是孩子们愿意做的,游戏可以给任何人带来快乐。把游戏带入语文课堂,不仅增加学生们的语文学习兴趣,更能培养学生的想象力和创造力。下面列举几个语文趣味游戏和趣味写作练习谨供参考。    智力测验    看谁的记忆力好。教师说一个词,学生倒过来说。如:教师说“红花”,学生说“花红”。从两个字开始,逐渐增加难度。  两个字的:  你好(好你)(有这
我叫孙明立 ,家住开原市八宝镇八宝村五组 ,我养车已多年 ,由手扶拖拉机发展到四轮拖拉机。由于肯吃辛苦 ,经济效益好。1997年6月我花3万多元购进了一台“北京”牌农用汽车 ,想好好
为什么要让孩子学习数学?是为了告诉孩子1+1=2,还是要教会孩子一种思考的方法?一个简单的问题让我们看到了在数学教学中存在的很多“现实”的问题,我们应该如何去面对?人物简
2001年3月13日 ,省农机服务总站在灯塔市佟二堡镇东荒农场召开全省小麦播种新闻发布会 ,徐志强站长、曲平副站长 ,农业部农机化司黄明洲副司长、辽阳市尚杰洪副市长出席了会议。徐志
《书屋》二○○一年第六期刊载有傅国涌先生的《康有为的神话——读》(以下简 《康文》是读了张建伟的《温故戊戌年》后的随感。从文章中可以看出,作者的感受是十分深刻、惊
童声合唱是一种表现力较强的音乐艺术表演形式,它在许多欧洲国家有着上百年的历史,在我国是实施音乐审美教育的重要途径。作为农村小学音乐教师应该怎样进行有效的合唱训练呢
第二十冶金建设公司,在宝钢建设中,精心组织施工,充分发挥工程技术人员和广大职工的聪明才智,大搞技术革新活动,革新制作了等离子地下管桩切割机,外抱、内账拨管机和双管高
用振动法制成扩大头桩基础,是作者在1967~1974年取得的一项研究成果。一、成桩工艺 1.成桩设备成桩设备(见图1),主要是金属套管(外径325或419毫米,壁厚8或9毫米,套管长度按桩
我国是诗词大国,诗歌鉴赏能力又是高考考查中要求最高的一种能力,这就要求老师对学生进行必要的诗词鉴赏教学,下面就诗词的表现技巧进行鉴赏例析。一.关于渲染、烘托渲染、烘
过去传统作文教学的许多经验,如如何审题,如何构思,如何开头,如何结尾,议论文的写法,记叙文的写法,说明文的写法,材料作文的写法,小作文的写法,话题作文的写法等等,目的很明确,就是为了训练学生适应升学考试的需要。我们的学生经过这样训练之后,写出的是统一规范、千人一面、众口一词的文章。这些文章缺乏生气,缺乏灵性,缺乏体现自我个性的创意,变成了索然无味的“新八股文”。  作文教学的种种问题,归结到一个根