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义务教育推进对于贫困地区幼儿学前教育的负面影响很大,起初,贫困地区学前教育主要依托于小学教育,而由于管理部门的忽视和教育体制的不健全,造成了幼儿园数量减少、儿童入学率低、幼教资金不足、幼儿教师编制不足等等问题,本文就这些问题进行探讨,并提出解决方向,以减少义务教育推荐对贫困地区幼儿教育的消极影响。