论文部分内容阅读
2 0 2 0年，国际风云迭变，教育潮流亦受之牵动。在乱局与突变中，国际教育领域的“老将”们把握风向、牢牢掌舵，引领行业在乘风破浪中前行。
自大学毕业后投身国际教育事业，邵春雷至今已有3 0 年的从业经验，可谓“身经百战”。从9 0年代在上海市教委开启职业生涯，到20 0 0年后在多家留学机构执牛耳，再到如今成为华通留学V I P中心负责人，其间，邵春雷从未脱离业务一线。他见证了趋势的起落与行业的成长，从留学事业的“大好时光”中走过，他认为如今远非“至暗时刻”。
2 02 0年行至末尾，海外新冠疫情一波未平一波又起，多少位满怀期待的从业者与留学生心中蒙上了一层忧虑的阴影。此时，《留学》记者独家对话国际教育资深专家邵春雷，请他分享从业经历与留学故事，并为留学行业的现状与趋势作深入分析。
恰同学少年
投身教育渡人渡己
30年前，国际教育交流方兴未艾，自费留学不断成熟与规范，留学开始牵动千家万户。初出茅庐的邵春雷正是此时加入了这一拥有无限潜力的行业，在上海市教委从事民间的国际教育交流。19 9 4年，上海市教委對留学市场进行规范，邵春雷作为外语专业人才，成为首批“开路者”与“排头兵”，他最早涉及的是澳大利亚留学，主要负责协同澳大利亚的校方进行宣传推广，并为前来咨询的家长答疑解惑。
据邵春雷回忆，最初的留学业务简单而“原始”。而他也自觉那时的自己“懵懵懂懂，还没搞明白留学是怎么回事”。直到1996年，他开始为自己申请留学，并于次年拿到了英国外交部的奖学金，赴伦敦国王学院（King’s College London，KCL）攻读教育学硕士。从帮助别人申请留学，到自己出国留学，邵春雷的“留学”故事翻开了崭新的一页。
通过海外留学的经历，邵春雷才真正地摸清了留学的概念和流程。他开始明白，留学的关键点除了申请的步骤，还要注意选好学校、选对专业，最重要的还是处理好到达留学目的国后面临的一系列实际问题，包括住宿、文化融入等方方面面。“那时中国改革开放刚刚走过十余年的历程，大家对海外的很多资讯还不是很了解，我也是到了学校以后才开始学习使用E-mail等工具，接触了很多新事物。”
作为9 0年代的留学生，邵春雷刚出国时，真切地体会到了“文化休克”。巨大的文化差异带来的冲击让他“第一个礼拜就想回国了”。这种不适应的感觉是多方面造成的。首先是学业压力和语言障碍。“研究生课业紧张，好的学校要求很高，从来没有哪个专业可以让你随便混混就毕业的。”完全用英文阅读和写作一度让邵春雷苦恼。“关于写作想过很多辙，比如先用中文写，再翻译成英文，最后都发现没有用，好在短时间内总算每一门课都过了。”除去学业，日常生活中的困难亦数不胜数。“在国内，遇到什么事情，找个哥们儿，都可以马上解决。到了国外以后，学校虽然也会提供信息，但是都需要你自己想办法去做。”
尽管障碍重重，邵春雷也在尽力适应，通过打工实习的方式尽力融入英国的文化环境。“当时我研究教育专业，社会各个阶层对于终身教育都有不同的需求。通过打工，我接触到了各式各样的群体，对英国人的生活、文化有了比较深入的了解。”邵春雷也建议今天的留学生更多地尝试打工。“在十年前、二十年前、三十年前，打工可能是留学生赚取生活费的重要途径，甚至有些学生先打工一年挣够了学费再去读研究生。而到如今，其实学生们不会太多地去打工。但是我认为，打工实习这件事对于留学生生活能力和人际交往各方面都能带来很多好处。”
“二十年前，我接受媒体采访时曾经说过一句话：留学未必是所有学生必须要走的路，但是海外留学的经历会随着时间推移与日可见地给我们每一个人带来正能量和益处。这句话到了今天同样适用。”邵春雷向《留学》记者表示，“留学的收获不仅仅局限于学历提升、名校镀金，更重要的是它对于孩子一生面对挑战、克服困难的心态和能力培养具有长远意义。”
每个人都从青涩年华中踉跄走来。青年时期留学英国的经历对邵春雷来说，是艰难探索，也是成长蜕变，最重要的是，这段经历让他真正熟知留学、亲身体验留学，这不仅为他以后的工作积累了丰富的经验，也让他作为一位“过来人”能够切身体会留学生的酸甜苦辣，了解他们的需要和诉求。作为前辈，邵春雷在二十余年的留学从业经历中一直站在留学生的角度，想其所想，满怀热忱地为他们铺陈未来的道 路。
随行业蜕变
一线奋战的留学老兵
留英归国后，邵春雷凭借工作和学习的积淀，再次投身留学行业，进入一家留学机构做总经理，并迅速成长为上海资深的职业经理人。当时，留学行业正迎来新的发展时代，教育部开始规范留学市场，推出了对留学中介机构进行资质审批的政策。邵春雷也迎来了职业道路的春天。“上海获得教育部授牌的留学机构有16家，我当时先后在其中的5家做了总经理。”
作为留学机构的高层管理者，邵春雷也庆幸自己一直参与着留学咨询的一线工作。从早期的申请文书的修改、签证材料的审核和递交，到后来的签证面试和名校面试辅导，邵春雷在工作中不仅感受到了行业的发展变迁，也见证了一届届学生的成长。这些学生的申请案例和故事让他很受启发，也成为他为更多新的学生做规划的经验库与灵感源泉。
在管理不同公司的过程中，邵春雷将自己的经验范围越拓越广，从最初擅长的英国、澳大利亚留学业务，到后来逐渐学习研究的美国留学业务，他都能轻车熟路、驾驭自如。此外，他还有三年左右的国际学校办学经验。在摸爬滚打中，邵春雷培养出丰富的经验和深刻的市场洞察力，从中学、本科、硕士到博士的国际教育市场，都是他涉猎与熟悉的领域。
邵春雷加入华通留学，并不是一个令人意外的选择。作为上海留学行业同仁，邵春雷与华通留学（iae China）CEO王黔一直是业内相互熟识的好友。五六年前，邵春雷构思出了“教育管家”的概念。“我认为传统的留学模式必须存在，因为提供申请服务、签证服务是永远需要的。而想要申请英国的G 5名校、美国的常春藤院校，孩子们可能需要更早、在更小的年龄做规划，执行力是关键因素。”当时，围绕着这一想法，邵春雷和王黔进行了多次专业上的讨论，也奠定了邵春雷来到华通留学做V I P中心的基础。 数年前，在国际教育进入自由发展、百发齐放阶段之时，华通留学从一家传统的留学机构转型为纵横双向深入拓展的行业资源平台。华通留学凭借其拥有的近20年的成功运作经验，形成了集国际教育资讯、留学申请、海外留学陪护三位一体的立体式教育服务体系，致力于推动中国与世界的教育资源共享、学术对接。对于华通留学来说，邵春雷这样的伙伴正是其亟需的;对于邵春雷来说，华通留学的平台也是最适合他的。
“陪伴式教育”是邵春雷强调和推崇的理念。“ 很多人说‘要让孩子赢在起跑线’上，起跑线到底在哪里？大多数人将进入名校视作终点和目的地，认为只要能进去就行了。这就造成了每年有很多学生被迫退学、转学。”在多年教育经历中，邵春雷发现了许多教育的误区。“家长总是有意无意地做很多自己认为对的事情，但往往被孩子证明，初衷虽然是美好的，但采取的方法或作出的决定总是有所偏差。在所有的方法当中，有一件事肯定是被证明可以为家长和孩子共同接受的，那就是陪伴式教育。”
把陪伴式教育放置到国际教育当中，这正是华通留学VIP中心尝试在做的。“国际教育涉及到孩子远涉重洋，奔赴海外院校学习，所以他们对家长们的陪伴提出了更高的要求，能不能做到？怎么去做？这都是我们目前面临的问题，我们希望通过从业多年的经验，探索新形势下与传统相结合的创新方法，来帮助家长及孩子取得成功。互相陪伴可能是很多成功教育的良药，所以，我们试着在做这方面的探索。”
特殊形势下的新要求
从业者要未雨绸缪
2 0 2 0年新冠肺炎疫情带来冲击与突变，每个国际教育从业者都在探索出路。作为行业老将，邵春雷创造性地提出了线上直播的创新方式，牵头发起“留学云客厅”系列活动，汇聚行业专家，在相互交流中为学生家长提供信息资讯。“受疫情影响，年初的时候学生和家长都比较迷茫。当时很多孩子身在海外，各国出入境限制导致他们无法回国，这种状态下信息非常不对称。正在留学的、即将回国的、考虑做留学规划的，这些群体都不知道该怎么办。当时我们就想出来这样的方案，利用我之前参与电视和广播媒体行业的经验，借助新媒体工具将信息分享给我们的学生和家长。”
“留学云客厅”活动通过视频连线的方式展现国外校园和社会生活的真实图景，让国内的学生家长能身临其境地感受氛围。来自日本、美国、英国、澳大利亚等世界各地的校园景观、居民生活等都通过小小的在线窗口传递到了国内;还有留学生、毕业生分享学习与求职经验。到了下半年，随着国内疫情得到控制，“云客厅”活动也从线上转移至线下，继续与观众展开互动交流。
留学事业在疫情阴云下不可避免地受到冲击，但是邵春雷坚信，海外留学、国际教育有其长期的生命力和生命线。在他看来，疫情的特殊形勢，给行业从业者提出了新的要求。
首先，作为留学从业者，要不断学习。“随着疫情的变化，各个国家、学校、专业的要求也在不断调整，有些限定了中国学生的申请和入学，也有一些是开放的。还有一些新的线上考试出现，学校相应的要求也有变化。作为从业者，如果不学习，就会赶不上形势，甚至会被淘汰。”
其次，从业者要具备更大的全球视角。“行业专家的观点会在很大程度上影响学生家长的想法和选择。疫情的多变形势，对于从业者的专业程度提出更高的要求。如果不具备‘广角’思维，可能你提供的方案会误人子弟。”
此外，邵春雷认为，疫情之后，由于一些私立学校倒闭，公立学校可能会整合，预计各类热门专业会调整，出现新兴专业，因此，留学行业的从业者需要提前对不同国家进行调研，对于信息、政策进行深入研究。“未来一定会出现新的变化。不仅是学生和家长，我们业内也要提前准备好，未雨绸缪，现在就要开始行动。”
自大学毕业后投身国际教育事业，邵春雷至今已有3 0 年的从业经验，可谓“身经百战”。从9 0年代在上海市教委开启职业生涯，到20 0 0年后在多家留学机构执牛耳，再到如今成为华通留学V I P中心负责人，其间，邵春雷从未脱离业务一线。他见证了趋势的起落与行业的成长，从留学事业的“大好时光”中走过，他认为如今远非“至暗时刻”。
2 02 0年行至末尾，海外新冠疫情一波未平一波又起，多少位满怀期待的从业者与留学生心中蒙上了一层忧虑的阴影。此时，《留学》记者独家对话国际教育资深专家邵春雷，请他分享从业经历与留学故事，并为留学行业的现状与趋势作深入分析。
恰同学少年
投身教育渡人渡己
30年前，国际教育交流方兴未艾，自费留学不断成熟与规范，留学开始牵动千家万户。初出茅庐的邵春雷正是此时加入了这一拥有无限潜力的行业，在上海市教委从事民间的国际教育交流。19 9 4年，上海市教委對留学市场进行规范，邵春雷作为外语专业人才，成为首批“开路者”与“排头兵”，他最早涉及的是澳大利亚留学，主要负责协同澳大利亚的校方进行宣传推广，并为前来咨询的家长答疑解惑。
据邵春雷回忆，最初的留学业务简单而“原始”。而他也自觉那时的自己“懵懵懂懂，还没搞明白留学是怎么回事”。直到1996年，他开始为自己申请留学，并于次年拿到了英国外交部的奖学金，赴伦敦国王学院（King’s College London，KCL）攻读教育学硕士。从帮助别人申请留学，到自己出国留学，邵春雷的“留学”故事翻开了崭新的一页。
通过海外留学的经历，邵春雷才真正地摸清了留学的概念和流程。他开始明白，留学的关键点除了申请的步骤，还要注意选好学校、选对专业，最重要的还是处理好到达留学目的国后面临的一系列实际问题，包括住宿、文化融入等方方面面。“那时中国改革开放刚刚走过十余年的历程，大家对海外的很多资讯还不是很了解，我也是到了学校以后才开始学习使用E-mail等工具，接触了很多新事物。”
作为9 0年代的留学生，邵春雷刚出国时，真切地体会到了“文化休克”。巨大的文化差异带来的冲击让他“第一个礼拜就想回国了”。这种不适应的感觉是多方面造成的。首先是学业压力和语言障碍。“研究生课业紧张，好的学校要求很高，从来没有哪个专业可以让你随便混混就毕业的。”完全用英文阅读和写作一度让邵春雷苦恼。“关于写作想过很多辙，比如先用中文写，再翻译成英文，最后都发现没有用，好在短时间内总算每一门课都过了。”除去学业，日常生活中的困难亦数不胜数。“在国内，遇到什么事情，找个哥们儿，都可以马上解决。到了国外以后，学校虽然也会提供信息，但是都需要你自己想办法去做。”
尽管障碍重重，邵春雷也在尽力适应，通过打工实习的方式尽力融入英国的文化环境。“当时我研究教育专业，社会各个阶层对于终身教育都有不同的需求。通过打工，我接触到了各式各样的群体，对英国人的生活、文化有了比较深入的了解。”邵春雷也建议今天的留学生更多地尝试打工。“在十年前、二十年前、三十年前，打工可能是留学生赚取生活费的重要途径，甚至有些学生先打工一年挣够了学费再去读研究生。而到如今，其实学生们不会太多地去打工。但是我认为，打工实习这件事对于留学生生活能力和人际交往各方面都能带来很多好处。”
“二十年前，我接受媒体采访时曾经说过一句话：留学未必是所有学生必须要走的路，但是海外留学的经历会随着时间推移与日可见地给我们每一个人带来正能量和益处。这句话到了今天同样适用。”邵春雷向《留学》记者表示，“留学的收获不仅仅局限于学历提升、名校镀金，更重要的是它对于孩子一生面对挑战、克服困难的心态和能力培养具有长远意义。”
每个人都从青涩年华中踉跄走来。青年时期留学英国的经历对邵春雷来说，是艰难探索，也是成长蜕变，最重要的是，这段经历让他真正熟知留学、亲身体验留学，这不仅为他以后的工作积累了丰富的经验，也让他作为一位“过来人”能够切身体会留学生的酸甜苦辣，了解他们的需要和诉求。作为前辈，邵春雷在二十余年的留学从业经历中一直站在留学生的角度，想其所想，满怀热忱地为他们铺陈未来的道 路。
随行业蜕变
一线奋战的留学老兵
留英归国后，邵春雷凭借工作和学习的积淀，再次投身留学行业，进入一家留学机构做总经理，并迅速成长为上海资深的职业经理人。当时，留学行业正迎来新的发展时代，教育部开始规范留学市场，推出了对留学中介机构进行资质审批的政策。邵春雷也迎来了职业道路的春天。“上海获得教育部授牌的留学机构有16家，我当时先后在其中的5家做了总经理。”
作为留学机构的高层管理者，邵春雷也庆幸自己一直参与着留学咨询的一线工作。从早期的申请文书的修改、签证材料的审核和递交，到后来的签证面试和名校面试辅导，邵春雷在工作中不仅感受到了行业的发展变迁，也见证了一届届学生的成长。这些学生的申请案例和故事让他很受启发，也成为他为更多新的学生做规划的经验库与灵感源泉。
在管理不同公司的过程中，邵春雷将自己的经验范围越拓越广，从最初擅长的英国、澳大利亚留学业务，到后来逐渐学习研究的美国留学业务，他都能轻车熟路、驾驭自如。此外，他还有三年左右的国际学校办学经验。在摸爬滚打中，邵春雷培养出丰富的经验和深刻的市场洞察力，从中学、本科、硕士到博士的国际教育市场，都是他涉猎与熟悉的领域。
邵春雷加入华通留学，并不是一个令人意外的选择。作为上海留学行业同仁，邵春雷与华通留学（iae China）CEO王黔一直是业内相互熟识的好友。五六年前，邵春雷构思出了“教育管家”的概念。“我认为传统的留学模式必须存在，因为提供申请服务、签证服务是永远需要的。而想要申请英国的G 5名校、美国的常春藤院校，孩子们可能需要更早、在更小的年龄做规划，执行力是关键因素。”当时，围绕着这一想法，邵春雷和王黔进行了多次专业上的讨论，也奠定了邵春雷来到华通留学做V I P中心的基础。 数年前，在国际教育进入自由发展、百发齐放阶段之时，华通留学从一家传统的留学机构转型为纵横双向深入拓展的行业资源平台。华通留学凭借其拥有的近20年的成功运作经验，形成了集国际教育资讯、留学申请、海外留学陪护三位一体的立体式教育服务体系，致力于推动中国与世界的教育资源共享、学术对接。对于华通留学来说，邵春雷这样的伙伴正是其亟需的;对于邵春雷来说，华通留学的平台也是最适合他的。
“陪伴式教育”是邵春雷强调和推崇的理念。“ 很多人说‘要让孩子赢在起跑线’上，起跑线到底在哪里？大多数人将进入名校视作终点和目的地，认为只要能进去就行了。这就造成了每年有很多学生被迫退学、转学。”在多年教育经历中，邵春雷发现了许多教育的误区。“家长总是有意无意地做很多自己认为对的事情，但往往被孩子证明，初衷虽然是美好的，但采取的方法或作出的决定总是有所偏差。在所有的方法当中，有一件事肯定是被证明可以为家长和孩子共同接受的，那就是陪伴式教育。”
把陪伴式教育放置到国际教育当中，这正是华通留学VIP中心尝试在做的。“国际教育涉及到孩子远涉重洋，奔赴海外院校学习，所以他们对家长们的陪伴提出了更高的要求，能不能做到？怎么去做？这都是我们目前面临的问题，我们希望通过从业多年的经验，探索新形势下与传统相结合的创新方法，来帮助家长及孩子取得成功。互相陪伴可能是很多成功教育的良药，所以，我们试着在做这方面的探索。”
特殊形势下的新要求
从业者要未雨绸缪
2 0 2 0年新冠肺炎疫情带来冲击与突变，每个国际教育从业者都在探索出路。作为行业老将，邵春雷创造性地提出了线上直播的创新方式，牵头发起“留学云客厅”系列活动，汇聚行业专家，在相互交流中为学生家长提供信息资讯。“受疫情影响，年初的时候学生和家长都比较迷茫。当时很多孩子身在海外，各国出入境限制导致他们无法回国，这种状态下信息非常不对称。正在留学的、即将回国的、考虑做留学规划的，这些群体都不知道该怎么办。当时我们就想出来这样的方案，利用我之前参与电视和广播媒体行业的经验，借助新媒体工具将信息分享给我们的学生和家长。”
“留学云客厅”活动通过视频连线的方式展现国外校园和社会生活的真实图景，让国内的学生家长能身临其境地感受氛围。来自日本、美国、英国、澳大利亚等世界各地的校园景观、居民生活等都通过小小的在线窗口传递到了国内;还有留学生、毕业生分享学习与求职经验。到了下半年，随着国内疫情得到控制，“云客厅”活动也从线上转移至线下，继续与观众展开互动交流。
留学事业在疫情阴云下不可避免地受到冲击，但是邵春雷坚信，海外留学、国际教育有其长期的生命力和生命线。在他看来，疫情的特殊形勢，给行业从业者提出了新的要求。
首先，作为留学从业者，要不断学习。“随着疫情的变化，各个国家、学校、专业的要求也在不断调整，有些限定了中国学生的申请和入学，也有一些是开放的。还有一些新的线上考试出现，学校相应的要求也有变化。作为从业者，如果不学习，就会赶不上形势，甚至会被淘汰。”
其次，从业者要具备更大的全球视角。“行业专家的观点会在很大程度上影响学生家长的想法和选择。疫情的多变形势，对于从业者的专业程度提出更高的要求。如果不具备‘广角’思维，可能你提供的方案会误人子弟。”
此外，邵春雷认为，疫情之后，由于一些私立学校倒闭，公立学校可能会整合，预计各类热门专业会调整，出现新兴专业，因此，留学行业的从业者需要提前对不同国家进行调研，对于信息、政策进行深入研究。“未来一定会出现新的变化。不仅是学生和家长，我们业内也要提前准备好，未雨绸缪，现在就要开始行动。”