【摘 要】
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随着社会经济的发展,对高校德育实践工作提出了新的更高的要求,开始以实践活动为载体的新探索.针对性德育教学,整合德育教学内容,改进德育教学方式,培养学生的道德需求感;运
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随着社会经济的发展,对高校德育实践工作提出了新的更高的要求,开始以实践活动为载体的新探索.针对性德育教学,整合德育教学内容,改进德育教学方式,培养学生的道德需求感;运用教学实践活动提升学生道德判断能力和提高学生道德认知水平;强化学生的道德意志、提高其道德认知水平的主要途径就是设计关于道德情感的教学实践活动;知行统一,将课堂理论与社会实践活动相结合,促进学生养成道德行为.
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