“文本细读”在高级日语教学中的应用研究

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“文本细读”理论强调以文本为中心。高级日语课的教材是由一个一个的文本组成的,在实际的教学实践中,我们要灵活运用“文本细读”理论,直面文本,从文本的题目和字、词、句等细微处入手,进入文本的深层结构,在文本细读中发现作者,多层次、多角度地把握文本,从而更好地实现教学目标。
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