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课程体系是学科建设中实现人才培养目标的关键，科学的课程体系应建立在需求分析的基础上。应用型本科英语专业的课程设置应加大实践性和应用性，体现应用型本科人才的培养目标。本研究以应用型本科英语专业的课程改革为基础，通过对北京城市学院英语专业在校生、往届毕业生和用人单位的主客观需求进行调研分析，进而反思本专业课程设置中存在的问题，并提出优化课程设置、建立应用型本科英语专业模块化课程体系的建议。