【摘 要】
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＜正＞延安中学高二、三年级的老师们收到恢复线下教学的通知时,心里却有些为难。封控在家,头发渐长,大家既想以干净整洁的面貌迎接多日不见的学生,又唯恐街头美发店的卫生消毒不过关,很多理发店当时也未开门迎客。学校工会急教师所急,邀请有理发特长的员工,为返校教师义务理发。临时的教师休息室被命名为“美庐”,老师们在这里重塑良好的仪容仪表。“暖心理发师”的热情服务,使老师们以最佳的状态投入高考备考和送考。在教
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＜正＞延安中学高二、三年级的老师们收到恢复线下教学的通知时,心里却有些为难。封控在家,头发渐长,大家既想以干净整洁的面貌迎接多日不见的学生,又唯恐街头美发店的卫生消毒不过关,很多理发店当时也未开门迎客。学校工会急教师所急,邀请有理发特长的员工,为返校教师义务理发。临时的教师休息室被命名为“美庐”,老师们在这里重塑良好的仪容仪表。“暖心理发师”的热情服务,使老师们以最佳的状态投入高考备考和送考。在教师节期间,延安中学将以关心教师的身心健康为主题,通过公众号连续推出“教师焦虑心理舒缓”“教师颈椎、
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文中对人工源极低频（CSELF）电磁波的空间传播特征进行了较为细致的研究。CSELF电磁波的空间传播区域可划分为近区、远区和波导区。在近区和远区，CSELF电磁波的传播理论与CSAMT相似，文中整理、验证了已有文献中的场强计算公式；在波导区，借鉴无线电通信技术成果，给出了地球-大气层-电离层球形谐振腔模型的CSELF电磁波近似计算公式，并在此基础上设计了可视化软件，实现了3种坐标系下CSELF电磁
＜正＞原地后抛实心球是江苏省普通高校招生体育类专业统一考试必考项目,本文章通过对原地双手投掷实心球技术进行详细分析,并提出了科学的训练方法,为提高考生考试成绩和广大体育教师的训练质量提供可靠依据。一、实心球的技术分析（一）预备姿势（1）两脚分别前后站立,前后脚间隔约一脚半长度。前脚距离投掷线约20厘米,前脚脚尖方向向前,
本文基于动能转化的视角，探讨了大数据作为一种新的要素、新的技术、新的产业如何作用于经济增长过程中的动能进而促进经济的高质量发展。本文通过构建指标体系与熵值法量化了2010—2020年天津大数据发展水平、天津经济高质量发展水平以及经济发展过程中的动能等。建立中介效应模型实证分析大数据、增长动能与经济高质量发展之间的关系。运用Eviews10.0和Stata15进行模型检验，最终得到结论：大数据可以显
＜正＞前言近年来,随着"互联网+"等新技术的发展和社区经济的兴起,物业服务企业不断整合社区物业资源,拓展和丰富社区服务,提升服务质量和价值,在发展社区经济中的价值凸显。物业管理行业已成为潜力巨大的现代服务业之一,物业服务企业正向现代社区综合服务商的方向探索发展。
装配式建造技术在结构叠合梁、板中的应用较多,其中叠合板和预制梁之间的连接节点是影响建筑质量和抗震等级的重要因素,因此连接点中箍筋的施工质量非常关键。基于装配式建筑快速安装的需求,为排除传统整体封闭式箍筋施工时的困难,组合封闭箍筋技术应运而生。对此,文章分析了装配式梁组合封闭箍筋技术的优势和适用范围,总结了施工技术操作要点,以期为类似工程提供参考。
交流线路承载的静态稳定边界问题一直悬而未决。负荷安全域可约束线路压差、维持多级电网电压安全水平，但稳定裕度未知。传统静态功角稳定与电压稳定的概念、机理及分析方法都不相同。研究发现，针对线路两种静态稳定可形成统一的概念、机理，而全网静态稳定的充要条件是每条支路都满足静态稳定。基于线路的复变量状态方程，得到了末端的复功率-电压(即Pj-Qj-Uj)、复功率-功角(即Pj-Qj-θij)的独立方程；通过
＜正＞全球客改货市场需求扩张在过去20年左右的时间里，平均每年有65架客机被改装为货机。而在过去两年中，客改货飞机的订单数量超过了500架，需求的增长导致全球越来越多的飞机改装供应商涌入市场，被改装的机型也越来越多。50年以来，已有2600多架客机被改装为货机，客改货飞机数量约占货机总数的2/3。
空巢老人作为农村养老事业中的一个弱势群体,需要政府、社会、社区和家庭共同形成合力去关心、爱护和帮助。社会工作作为介于政府和市场之间的社会治理主体在农村空巢老人居家养老服务方面有其独特的优势,不仅能帮助弱势群体解决实际问题,而且具有促进社会稳定发展的功能。因此,运用专业理论和方法在农村空巢老人居家养老服务已经成为社会工作参与社会基层治理的重要实务领域,也是提升农村空巢老人居家养老服务的最佳途径之一。
＜正＞写作是中职学生语文教学中的重难点，如何提高中职学生写作能力一直是中职语文教师积极探索的课题。随着现代科技信息技术的发展，近年来“微写作”教学方式正逐步走进的中职语文课堂中，成为中职学生写作教学新的突破口。“微写作”的教学方式，顾名思义，从“微”入手，运用现代化信息科技手段，结合中职学生的实际情况进行写作教学。这一方式以实用性为主，可以提升语文课堂教学氛围，从而促进中职学生写作能力的提高。