【摘 要】
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初中物理对于学生的物理知识学习发展而言,具有着启蒙和入门的特定寓意,其是连接小学与高中物理学习的重要桥梁纽带,在当前专注做好学生物理兴趣的培养,对于初步建构学生主体
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初中物理对于学生的物理知识学习发展而言,具有着启蒙和入门的特定寓意,其是连接小学与高中物理学习的重要桥梁纽带,在当前专注做好学生物理兴趣的培养,对于初步建构学生主体的物理事物观察能力及物理问题的分析解决能力,存在着决定性的促进作用。因此在初中阶段依据有效地教学措施,调动学生的物理学习兴趣,为学生后期的学习深造奠定基础,极为必要。本案以初中物理教学中的趣味教学模式为例,系统分析了初中物理教学中,展开趣味教学的方法措施。
Junior middle school physics has specific enlightenment and introductory meaning for students ’learning and development of physics. It is an important bridging link between primary school and high school physics learning. At present, it focuses on the cultivation of students’ physical interest, The observation of physical things and the ability to analyze and solve physical problems, there is a decisive role in promoting. Therefore, it is very necessary to mobilize students’ interest in physics study and lay the foundation for further study of students in the junior middle school based on effective teaching measures. Taking the interesting teaching mode of junior high school physics teaching as an example, this case has systematically analyzed the methods and measures of starting the interesting teaching in junior middle school physics teaching.
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