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如何优化语文课堂教学,本文作者结合自己的教学实践,谈了两点体会:启发式≠提问式;情感--语文教学的指挥棒.
优化语文课堂教学的两点体会
【摘 要】
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如何优化语文课堂教学,本文作者结合自己的教学实践,谈了两点体会:启发式≠提问式;情感--语文教学的指挥棒.
【机 构】
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安徽省蚌埠干部学校
【出 处】
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安徽电子信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2003年5期
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