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教育部新制定并颁布的《中学语文课程标准（实验）》提出的阅读教学目标：（学生能）根据自己的特点，扬长补短，逐步形成富有个性的语文学习方式......
如何优化语文课堂教学,本文作者结合自己的教学实践,谈了两点体会:启发式≠提问式;情感--语文教学的指挥棒.......
本着教学方法多样化，意在培养学生智能韵宗旨，我们在92级医学检验专业的《医检有机化学》的教学中，进行了“提问式”教学法的探索。......
"谈话式"教学法是指由教师提出问题,学生在教师的指导、帮助下,自主寻找答案、解决问题,并以师生之间的问答、谈话的形式阐明观点,......
