【摘 要】
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当下,有相当一部分初中生对化学科目存在抵触 心理,只要是因为化学知识过于抽象化,难以激发学习兴趣。化学教师为了提高教学效率,就要改变传统教学模式,将化学知识融入到生活中,创新课堂情境,与实际生活相结合,从而使学生对化学知识产生好奇心,引导其自主学习的能力,将化学知识牢记于心,进而达到提高初中生在生活中运用化学知识的综合能力与素养。
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当下,有相当一部分初中生对化学科目存在抵触 心理,只要是因为化学知识过于抽象化,难以激发学习兴趣。化学教师为了提高教学效率,就要改变传统教学模式,将化学知识融入到生活中,创新课堂情境,与实际生活相结合,从而使学生对化学知识产生好奇心,引导其自主学习的能力,将化学知识牢记于心,进而达到提高初中生在生活中运用化学知识的综合能力与素养。
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P=b
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−1ab=a
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