【摘 要】
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【内容摘要】提高课堂提问的有效性成为评价教学质量的一个重要组成部分，增强提问的有效性不仅能够调动学生学习的积极性，还能提高学生学习的效率，因此，如何实施高中数学课堂有效性提问的策略具有重要的现实意义。为此，笔者深入高中数学课堂，对课堂中的各式提问通过进行了详细的探讨与分析，并研究出了一些课堂有效性提问的评价方法，以便为改善课堂有效性提问策略提供科学的参考依据。 【关键词】高中数学 提问有效性 策
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【内容摘要】提高课堂提问的有效性成为评价教学质量的一个重要组成部分，增强提问的有效性不仅能够调动学生学习的积极性，还能提高学生学习的效率，因此，如何实施高中数学课堂有效性提问的策略具有重要的现实意义。为此，笔者深入高中数学课堂，对课堂中的各式提问通过进行了详细的探讨与分析，并研究出了一些课堂有效性提问的评价方法，以便为改善课堂有效性提问策略提供科学的参考依据。
【关键词】高中数学
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