【摘 要】
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语文学科在学生的学习阶段所追求的效用更多的是提高语言文化素养、增加学生的学习积极性、普及更多的知识内容,提高学生的语言审美能力和文章写作能力。作为新课改中明确标
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语文学科在学生的学习阶段所追求的效用更多的是提高语言文化素养、增加学生的学习积极性、普及更多的知识内容,提高学生的语言审美能力和文章写作能力。作为新课改中明确标明了注重培养和教育的基础学科之一,语文学科的分数有着极大可能的增加,教学要求也有着逐渐严格的趋势。所以,教师要重视对于学生语文知识的教授,培养学生的文化素养,运用多种教学方式,提升学生课堂的学习积极性,使得课堂教学变得更加高效化。
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