【摘 要】
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借鉴澳大利亚职业教育人才培养的成功经验,分析了扬州工业职业技术学院汽车维修专业的教学现状,提出了汽车维修专业的课程改革方向,包括增强有效课堂的建设、增加教学方式的
【机 构】
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扬州工业职业技术学院机械与汽车工程学院
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借鉴澳大利亚职业教育人才培养的成功经验,分析了扬州工业职业技术学院汽车维修专业的教学现状,提出了汽车维修专业的课程改革方向,包括增强有效课堂的建设、增加教学方式的灵活性、提高教材的开发力度、深化校企合作、扩大企业导师队伍等,同时,应根据行业对人才的需求,动态化地构建课程体系结构,提高汽车维修专业的教育、教学水平。
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