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针对大学生学习倦怠现象，根据已有的关于学习倦怠的结构、测量、影响因素等研究成果，结合大学生学习情景，设计出-套心理教育、团体辅导和个别辅导相结合的综合干预方案。干预的形式主要有心理学知识讲解、案例分析、参与与体验式活动、讨论与分享、心理训练、课后家庭作业和个别辅导。通过引题-知晓、矛盾-反思、参与-指导、训练-巩固、实践-改变等过程，干预被试的自我意识、归因策略、应对策略、情绪管理、社会支持等，以改善其学习心理和行为，降低学习倦怠水平。