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护士的临床实习阶段,是从学校走向工作岗位的过渡时期,也是在校的理论学习进一步与临床实践相结合,由知识向能力转化的过程。通过进一步完善临床护理带教各个环节,带教人员运用自身知识,提高临床带教质量。为护生今后走上工作岗位打下良好的基础。
老年病科新护士的带教方法探讨
【摘 要】
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护士的临床实习阶段,是从学校走向工作岗位的过渡时期,也是在校的理论学习进一步与临床实践相结合,由知识向能力转化的过程。通过进一步完善临床护理带教各个环节,带教人员运
【机 构】
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第四军医大学第三附属医院老年病科
【出 处】
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航空航天医学杂志
【发表日期】
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2012年10期
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