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为满足社会对应用型人才的需要,地方高校人才培养模式向应用技术型转型发展已成为必然。为了培养社会经济发展所需的具有扎实基础知识、工程应用能力和创新能力的高级应用型人才,生物工程专业必须变革传统的人才培养模式。本文以湖北理工学院生物工程专业为研究对象,探讨了转型发展期应用型人才培养在培养方案、师资队伍、课程体系、实践教学等方面的改革,并总结了近几年改革取得新成效。