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【正】课堂教学是院校工作的中心,它是达成教学目标,实施素质教育的主渠道,体现着一所院校的教学风格,对院校的长远发展起着无形的标杆作用,规范、激励着教学风气的提高和发展。在教学转型过程中,如何落实"面向全体,突出主体"的原则,充分调动学员学习的积极性,实现课
士官教育转型期三种教育观念的定位与认识
【摘 要】
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【正】课堂教学是院校工作的中心,它是达成教学目标,实施素质教育的主渠道,体现着一所院校的教学风格,对院校的长远发展起着无形的标杆作用,规范、激励着教学风气的提高和发
【机 构】
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军事经济学院襄樊分院
【出 处】
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中国集体经济
【发表日期】
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2011年5S期
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