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摘 要 自古就有学好数理化，走遍天下都不怕。这也间接的说明了学好数学的重要性。从小学到高中，数学都是我们学习的主课，在高中，数学占据了更加大的比重，同时在高中，学生的好坏，对学生的升学其中至关重要的作用。因此，对于高中数学教学，我们要对学生容易出错的题进行总结研究，对错的问题有一个专门的改错，以减少学生犯错的几率，让学生知道对错误问题总结会有哪些的好处。并且对对其中出现的问题找到解决的方法，对学生的成绩稳步提高做出一个好的方法总结，为学生的成绩提高，找出适合的办法，进一步减少高中数学教学的相关难题，为学生的学习成绩提高保驾护航，为学生的成绩提高奋战到底。
关键词 高中数学学习；易错题总结；好处探讨
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）06-0103-01
数学是高中学习过程中最重要的基础学科之一，在学习的过程中每个学生难免都会有不同方面的易错题，因此，在高中阶段进行易错题的总结，可以有效避免学生在同一方面的易错题再次犯错，从而提升学生的学习成绩。下文笔者将对当前高中数学学习的现状以及对高中数学易错题总结好处进行探讨。
一、高中数学学习的现状与具体情况的分析研究
（一）高中的数学因为难度大
涉及的范围广，很多学生学习起来就会有着很多的困难。第一点由于数学本身的原因，导致了很多学生对数学失去了信心，没有学习信心，这在一定程度上制约着学生的学习；第二点由于数学有些内容比较的抽象难懂，学习起来枯燥乏味，并且对于这类的相关问题，学生就比较容易出错，导致学生缺乏兴趣，这也是制约学生学习的重要因素。
（二）学生理解有困难
有的学生对数学中的有些问题不能正确的理解题意，以及数学知识点基础薄弱；如果是基础较好，理解能力强的学生，那么他们就会对数学更加的感兴趣，会更加的愿意去学学习，但如果是基础较差的学生，他们不能读懂题，不能理解题目，那么这在一定程度制约着学生成绩的提高和对数学的兴趣，对学生的学习是不利的。
二、对高中数学易错题总结的意义作用
（一）对错题进行总结
对于易错题，学生要进行总结，这样可以可以更好的学习，错题总结对于学生来说起到一个监督提醒的作用；错题总结可以让学生在后面的学習中，对于这类问题可以提高警惕，减少这类问题错误的概率；学生可以利用错题总结，对这类题型进行研究、分析，找到解决问题的方法，对学生成绩提高有着重要的作用。
（二）易错题的总结，起到预习和反复学习的作用
对易错题进行总结，可以对起到预习的作用，学生在通过对错题的研究纠错时，会考虑到很多知识点，这对学生学习下一节的知识点起着一个铺垫的作用，可以达到预习的目的。同时也可以达到复习的作用，对易错题的总结，学生在反复学习，研究，分析的过程中，会不断总结出自己犯错的原因，以及找出解决这些问题的方法，这这个过程就必然会巩固到所学的知识点，所以，错题总结对提高学生的学习有着不可低估的作用。
（三）错题总结可以积累更多的知识含量
对于错题的总结，经过长时间的积累，就必然会总结出自己的一套好的教学方法，就可以给学生提供一些较好的解题方法，同时，由于接触不同的错误类型，那么还可以积累更多的知识量，对于后面的解题，他们就会利用以前的知识，绞尽脑汁的想用哪一种更加符合，更加的好，长时间的这种学习还可以锻炼学生思维逻辑推理能力。他们学到更多的知识，就会在解题过程中，对自己的要求更加的高，追求更加的准确性，这对于学生的成绩提高也有着重要的积极意义。
三、针对高中数学易错题进行总结，找到最佳解题方法
为了解决高中数学易错题，就需要进行多次的研究与解题方法技巧的探讨，找到最佳的解题方法。以下提出几点建议：
（一）对错题进行分类
在高中数学的学习中，要对自己的容易出错的题目进行分类总结，并且要找出自己出错的原因。是因为不理解题目还是对知识点的不熟悉，对自己有一个明确认识。同时对这类出错的问题要进行反复的学习与观看，从根源上找到这类问题的错误原因，找到适合自己的解题方法，以及在计算时出问题的原因。只有真正找到在高中学习中容易出错的问题，才可以在从根源解决问题。
（二）学生对于易错的问题要进行有效的意识题库收集处理
学生对错题的收集，要求有意识的题库整理，不要把任何错题都纳入收集的范围，这样不但不利于复习研讨，还会影响学生的学习，如果看到自己的题库有那么多题，那学生就会感到巨大压力与沮丧感，并且有些题，并不是不会，而是因为自己的粗心大意造成的错误，例如这类题就没有必要纳入题库。只是需要在以后的答题中，不要马虎大意，认真仔细读题就行。
（三）学生对易错点要有侧重点的记录，不要盲目大范围记录
高中数学的学习中，对于容易错的那一类题，要做好重点的记录，对其中涉及的知识点进行深层次研究了解，对出错的内容找到错误原因。
四、结束语
对于高中的数学，有着数学本身的难度，但是更多的需要学生自己去努力，总结出找到适合自己的学习方法，这样才可以真正的提高学生的学习成绩，这样才可以在高考中为自己争取更加有利的优势。
关键词 高中数学学习；易错题总结；好处探讨
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）06-0103-01
数学是高中学习过程中最重要的基础学科之一，在学习的过程中每个学生难免都会有不同方面的易错题，因此，在高中阶段进行易错题的总结，可以有效避免学生在同一方面的易错题再次犯错，从而提升学生的学习成绩。下文笔者将对当前高中数学学习的现状以及对高中数学易错题总结好处进行探讨。
一、高中数学学习的现状与具体情况的分析研究
（一）高中的数学因为难度大
涉及的范围广，很多学生学习起来就会有着很多的困难。第一点由于数学本身的原因，导致了很多学生对数学失去了信心，没有学习信心，这在一定程度上制约着学生的学习；第二点由于数学有些内容比较的抽象难懂，学习起来枯燥乏味，并且对于这类的相关问题，学生就比较容易出错，导致学生缺乏兴趣，这也是制约学生学习的重要因素。
（二）学生理解有困难
有的学生对数学中的有些问题不能正确的理解题意，以及数学知识点基础薄弱；如果是基础较好，理解能力强的学生，那么他们就会对数学更加的感兴趣，会更加的愿意去学学习，但如果是基础较差的学生，他们不能读懂题，不能理解题目，那么这在一定程度制约着学生成绩的提高和对数学的兴趣，对学生的学习是不利的。
二、对高中数学易错题总结的意义作用
（一）对错题进行总结
对于易错题，学生要进行总结，这样可以可以更好的学习，错题总结对于学生来说起到一个监督提醒的作用；错题总结可以让学生在后面的学習中，对于这类问题可以提高警惕，减少这类问题错误的概率；学生可以利用错题总结，对这类题型进行研究、分析，找到解决问题的方法，对学生成绩提高有着重要的作用。
（二）易错题的总结，起到预习和反复学习的作用
对易错题进行总结，可以对起到预习的作用，学生在通过对错题的研究纠错时，会考虑到很多知识点，这对学生学习下一节的知识点起着一个铺垫的作用，可以达到预习的目的。同时也可以达到复习的作用，对易错题的总结，学生在反复学习，研究，分析的过程中，会不断总结出自己犯错的原因，以及找出解决这些问题的方法，这这个过程就必然会巩固到所学的知识点，所以，错题总结对提高学生的学习有着不可低估的作用。
（三）错题总结可以积累更多的知识含量
对于错题的总结，经过长时间的积累，就必然会总结出自己的一套好的教学方法，就可以给学生提供一些较好的解题方法，同时，由于接触不同的错误类型，那么还可以积累更多的知识量，对于后面的解题，他们就会利用以前的知识，绞尽脑汁的想用哪一种更加符合，更加的好，长时间的这种学习还可以锻炼学生思维逻辑推理能力。他们学到更多的知识，就会在解题过程中，对自己的要求更加的高，追求更加的准确性，这对于学生的成绩提高也有着重要的积极意义。
三、针对高中数学易错题进行总结，找到最佳解题方法
为了解决高中数学易错题，就需要进行多次的研究与解题方法技巧的探讨，找到最佳的解题方法。以下提出几点建议：
（一）对错题进行分类
在高中数学的学习中，要对自己的容易出错的题目进行分类总结，并且要找出自己出错的原因。是因为不理解题目还是对知识点的不熟悉，对自己有一个明确认识。同时对这类出错的问题要进行反复的学习与观看，从根源上找到这类问题的错误原因，找到适合自己的解题方法，以及在计算时出问题的原因。只有真正找到在高中学习中容易出错的问题，才可以在从根源解决问题。
（二）学生对于易错的问题要进行有效的意识题库收集处理
学生对错题的收集，要求有意识的题库整理，不要把任何错题都纳入收集的范围，这样不但不利于复习研讨，还会影响学生的学习，如果看到自己的题库有那么多题，那学生就会感到巨大压力与沮丧感，并且有些题，并不是不会，而是因为自己的粗心大意造成的错误，例如这类题就没有必要纳入题库。只是需要在以后的答题中，不要马虎大意，认真仔细读题就行。
（三）学生对易错点要有侧重点的记录，不要盲目大范围记录
高中数学的学习中，对于容易错的那一类题，要做好重点的记录，对其中涉及的知识点进行深层次研究了解，对出错的内容找到错误原因。
四、结束语
对于高中的数学，有着数学本身的难度，但是更多的需要学生自己去努力，总结出找到适合自己的学习方法，这样才可以真正的提高学生的学习成绩，这样才可以在高考中为自己争取更加有利的优势。