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王阳明幼儿教育课程思想的内涵及其启示

来源 :幼儿教育·教育科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yudsly2001

【摘 要】

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【摘要】本文对王阳明幼儿教育课程思想的内涵，如课程目标的生长性、课程内容的全面性和课程实施的有效性等作了相关阐释。上述分析可为当下幼儿园课程改革提供如下启示：设置适切的课程目标，安排基于幼儿生活经验的全面的课程内容，坚持以幼儿为主体的课程实施导向。　　【关键词】王阳明;幼儿教育课程思想;内涵;启示　　【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604（2019）06-0052

【作 者】

：

邹群霞 张传燧 

【出 处】

：

幼儿教育·教育科学版

【发表日期】

：

2019年6期

【关键词】

：

王阳明 幼儿教育课程思想 内涵 启示 

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　　【摘要】本文对王阳明幼儿教育课程思想的内涵，如课程目标的生长性、课程内容的全面性和课程实施的有效性等作了相关阐释。上述分析可为当下幼儿园课程改革提供如下启示：设置适切的课程目标，安排基于幼儿生活经验的全面的课程内容，坚持以幼儿为主体的课程实施导向。
　　【关键词】王阳明;幼儿教育课程思想;内涵;启示
　　【中图分类号】G610

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