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20世纪末开始的高校合并是我国高等教育体制改革的一项重要举措,医学院校合并入综合性大学对我国医学教育具有重大影响.基于1996-2010年《普通高校在T省招生录取统计资料》,以高考录取分数作为生源质量的测量变量,采用双向固定效应模型评估医学院校的合并对其本科生源质量的影响.结果 显示:合并在整体上对医学生源的录取分数有显著提高作用,但对临床医学专业和非临床医学专业的影响程度有所不同;高校合并对后者的影响更为明显且在统计上显著;这些结果在一系列稳健性检验中仍然成立.