【摘 要】
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不论是在哪个学段,课堂的高效性都是作为老师 想要追求的教学目标。初中学段本身就有学习科目繁多、学生 所学课程难度较大、上课时间又比较短的特点,因此,在初中学 段构建高
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不论是在哪个学段,课堂的高效性都是作为老师 想要追求的教学目标。初中学段本身就有学习科目繁多、学生 所学课程难度较大、上课时间又比较短的特点,因此,在初中学 段构建高效课堂就显得十分重要。随着经济科技的发展,信息 技术手段进一步被应用到各学段的实际教学中,并对学科教学 产生了十分积极的影响。近年来,就有老师根据教学实践提出 将信息技术手段用于初中学段的英语阅读教学中更有助于高效课堂的构建,本文就此种观点进行论述。
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