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摘
对短跑起跑步界定的一点看法
【摘 要】
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摘要：以人們较为关注的100米跑为例，从我个人理解的角度，对现行的短跑起跑界定（以下简作《界定》）提出如下的外行看法。 我的观点是：名谓100米跑，就把实际跑的距离是100米，放在压倒性的首位。所谓的实际跑的距离是100米，我认为可以从以下三方面考量：a.以两个100米跑实际跑的距离相加，最接近等于200米跑实际跑的距离，来为100米跑量身定位。b.从公平上看每个人实际跑的距离要一致。C. 与站
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年19期
其他文献
摘 要：记得1990年盛夏19岁的我第一次踏入成都市武侯区簇桥中心幼儿园的大门，眼前低矮的瓦房围成一个小小的四合院，空空荡荡的，地面刚下过雨有很多积水。因为幼儿园已经放暑假了，接待我的是居住在靠里面潮湿阴暗的教师宿舍里范汲義老园长（当时已退休，现在92岁高龄），正好也是我父亲的老师，所以她见到我也非常高兴，然后就给我大致介绍了幼儿园一些情况。说实话，我看到这样破败不堪的园所，心都凉了半截，我们在成
摘要：为了改善农村中职思政课现状、提高思政课堂的活力，增加思政课堂的有效性，我们需要引入情景剧教学法。此外，在吸取、借鉴情景剧教学法优势的同时，又要避免将“活”变“散”、变“乱”。 关键词：思政课;情景剧教学法;有效 当前，农村中职政治课缺乏活力、学生参与度低、教学效果不理想。究其原因，一是中职学生的主体地位长期被忽视，抑制了学生主观能动性的发挥;二是语言体系没有进行及时的转变。枯燥抽象的理论
摘要：孩子们即将告别幼儿园，成为一名小学生，无论是家长，还是孩子，心里都充满了兴奋、期待和憧憬，但也可能不乏担忧和困惑。作为家长要引起重视，早做准备，希望孩子们能够顺利过渡，过上充实快乐的小学生活。 关键词：幼小衔接;做好准备;助力孩子 “幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接，是儿童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以学习为主的正规学习生活的过渡。是每个孩子、每个家庭必然会面临的一个重大
摘要：作为学生科学素养至关重要的启蒙阶段，如何提高小学生科学教学水平一直都是教师研究、议论的重点话题。然而，由于教师专业素养有限、忽视探究性教学等因素，导致小学科学的课堂教学有效性相对较低。对此，文章将在分析了影响小学科学教学有效性的基础上，以探究性教学为切入点进行深入的分析。 关键词：小学科学;教学有效性;探究性教学 一、 引言 随着人们对教育重要地位认识的加深，世界各国相继开始实行课程改
摘要：新课标下的小学数学，掌握知识的同时，应多些非知识性的关注。教师要开放视野，从长计议，应关注教材内容，让数学多一些人文性;关注课堂错误，但不妄加否定;关注学习能力，学会学习终身受益;关注课前实践，让思维有所依据。教师应站在学生角度，多些宽容，多些人文关怀，让学生在快乐中学习有利于终身发展的数学。 关键词：关注;人文性;从长计议 作为一线教师，面对新课标下的教材和学生，总是喜忧参半。常听老师
摘要：《故都的秋》是郁达夫先生的经典文章，也是受高中教材青睐的篇章，也因其经典呈现出多样的解读。解读者各有依据，但哪一种解读更切合教学的实际，更贴近学生的现状却是没有定论的。在这种多元解读现状下，本文就教学中学生可能出现的一些问题进行了思考，本着“就文本理解文本”的原则进行了一些别样解读，旨在从教学中产生的问题解决于课堂之上。 关键词：故都的秋;多重解读;形散神聚 《故都的秋》是郁达夫在193
摘要：本文以古诗中的一个特殊类别（寒食诗）为切入点来探讨诗人所表达的情感以及文化价值。首先介绍寒食節来历及其风俗，其次从具体的寒食诗中了解诗人的情感表达，最后阐述寒食诗的文化价值。 关键词：寒食节;起源习俗;寒食诗;情感 古诗词里的寒食节，无论绵绵哀思，悲情渺渺，还是风和日丽，踏青游玩，都让寒食这个节日变得意象万千。诗人或感慨人生悲凉，或分析处世之理，都能描绘出寒食的别有韵味。 一、 寒食节
摘要：小学中段语文老师进行业设置时，字词、古诗和日积月累类融识记和书法，练习类题目融审题和思辨于一体，写作类融创作与想象为一体，阅读类融储蓄与分享于一体，口语交际和实践类融实践与表达。 关键词：小学语文;作业设置;课程标准 网课期间，作业设置与批改是每位一线小学语文老师的一件头疼事，怎样化繁为简，又能达到课标要求，培养学生的语文素养，作业设置这个问题引发了我的思考。 一、 字词、古诗和日积月
摘要：音乐是我国教育体系中重要的素质课程，合唱是音乐教学中的重要内容，不仅能够培养学生的演唱技巧和能力，更有助于培养学生的合作意识，促进学生的全面发展。结合教学经验，文章重点探讨了小学音乐合唱教学技巧。 关键词：小学音乐;合唱教学;教学技巧 合唱是多声部音乐的一个类型，是通过群体歌唱展现出的音乐艺术形式。小学音乐教学中有很多合唱曲目，但是想要达到理想的合唱效果，需要长时间进行练习，才能够实现不