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笔者教学《爬山虎的脚》第二自然段内容时，以字词句为载体，渗透学习方法的指导，师生共同在文本中游历，亲身感受到了祖国语言文字的魅力，至今教学中的一幕幕还不断在头脑中涌现。
倘徉文本中 读懂字词句——教学《爬山虎的脚》有感
【摘 要】
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笔者教学《爬山虎的脚》第二自然段内容时，以字词句为载体，渗透学习方法的指导，师生共同在文本中游历，亲身感受到了祖国语言文字的魅力，至今教学中的一幕幕还不断在头脑中涌现。
【机 构】
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天津市南开区中营小学
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2007年11期
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