【摘 要】
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自主、探究、合作是新课标倡导的全新教育模式,它突出了学生的核心地位,满足个性化成长需求.因此小学体育教学活动应立足学科特色与学生实情,积极运用合作学习模式,调动小学
【机 构】
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广东省河源市东源县船塘镇三河中心校 广东河源 517500
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自主、探究、合作是新课标倡导的全新教育模式,它突出了学生的核心地位,满足个性化成长需求.因此小学体育教学活动应立足学科特色与学生实情,积极运用合作学习模式,调动小学生的体育运动热情,激活好奇心与求知欲,满足多样化的学习需求,让他们在探究与合作学习中提高体育运动能力,树立终身体育意识.本文结合合作学习模式在小学体育课堂的应用价值,探讨合作学习的具体实施策略,以供参考交流.
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