【摘 要】
:
我叫陈政锴,今年 12岁。我热爱科学、历史、军事、书法、足球……荣获江苏省首届红领巾科学建议一等奖,获得江苏省“十佳科学小院士”和淮安市第一届、第二届“科学小院士”称号。 建议背景 每到周末,爸爸都会在家里洗车。我问爸爸:“为什么不去洗车店?既快捷,又干净。”爸爸说:“太浪费水了。”洗车店洗车怎么浪费水呢?我开始留意起身边的洗车店来。经过走访调查,我了解到洗车行业造成的水资源浪费和水污染的确不
论文部分内容阅读
我叫陈政锴,今年 12岁。我热爱科学、历史、军事、书法、足球……荣获江苏省首届红领巾科学建议一等奖,获得江苏省“十佳科学小院士”和淮安市第一届、第二届“科学小院士”称号。
为此,我设计了一份洗车情况调查问卷,请同学们的家长配合进行了调查。通过整理数据可以看出:51.72%的人主张限制用水洗车,58.62%的人对环保洗车概念还不了解。人们的节水环保意识普遍不强。针对调查情况,我为城市的节水洗车给出了以下几条合理建议——
我的建议
1.加强洗车市场监管,对无照无证、滥用水源、污染严重的洗车店予以整治或取缔。
2.洗车店应配备节水装置,不得开采使用地下水。
3.洗车污水必须经过专业处理后方可排放。
4.引进国外先进技术,鼓励发展无水洗车。
5.通过媒体渠道倡导、推广节能环保洗车的新概念、新方式。
我的体会:推广节水、无水洗车,让我们的地球更美丽!
其他文献
【摘要】课堂上教师的评价语言,是值得重视的一个问题。教师的点评,每一次都是“范本”,每一次都应给予学生深度的思考。本文从启发、引导、开放等角度,结合具体课例,谈谈点评时如何“Get”学生的点。 【关键词】点评 启发 引导 开放 一、启发,“Get”学生的思维点 启发性教学是指教师在教学过程中根据教学任务和学生学习的客观规律,从学生的实际出发,采用多种方式,以启发学生的思维为核心,调动学生的学
对于人类来说,“寒冷”究竟是什么概念?世界上最冷的地方在哪儿?本期为你一一解答。
1.把瓶盖放在毡布上,用水笔描出圆形。拿掉瓶盖,画两只尖耳朵,画好后剪下来。 2.把剪好的毡布翻过来,在中间粘一个小毡布鼻子。从毡布背后向上穿针,穿过一个扣眼,把线拉出来,再把针从另一个扣眼穿回去。 3.把线拉紧,用同样的方法缝第二颗纽扣。缝好后,给小猫缝上胡子和嘴。
四十年前,《小学教学研究》乘改革开放之春风,在中国基础教育教学大步发展的沃土中破土而出、茁壮成长。四十年风雨兼程,四十年不忘初心,四十年砥砺前行,四十年春华秋实,小教人秉承对教育的热爱、对作者的敬仰、对读者的负责,在小学教育教学探索的道路上,默默耕耘,辛勤付出,描绘出了一幅绚丽多彩的画卷。 四十年来,《小学教学研究》始终遵循“贴近教师、贴近教学、贴近课堂”的办刊理念,时刻关注我国教育发展和课程
【摘要】民间音乐是民族文化的精髓,小学音乐教学要重视弘扬和传承民族优秀文化。本文阐述了如何引导学生在特色文化背景下自主探索实践,最终通过丰富的音乐活动,使学生发自内心地喜爱民族民间音乐并乐于传承民间音乐。 【关键词】民间音乐 渗透与传承 凤阳花鼓 音乐教学 一、案例背景 民间音乐是各族人民在长期的生活和劳动中,自发创作,自然积累的优美且极具感染力的带有区域性的民族文化样式,是各族人民
假如月球背面住着一位“月背人”,他在2019年1月3日这天会看到什么?不是陨石雨,不是太阳风,更不是外星人,而是中国的嫦娥四号——全世界第一个在月球背面安全降落的地球飞行器!你是不是因为这则消息而兴奋万分?让我们一起去探索嫦娥四号的旅程吧! 神秘的“月背” 可能你不知道,我们在地球上看到的月亮,其实只是它的正面。在嫦娥四号抵达月球背面之前,除了偶尔有探测器绕月“偷拍”过几张照片,只有一个地球飞
巨大的吉萨金字塔群建造于第四王朝。其中最高大、最古老的胡夫金字塔象征着创世之日,其三角形的斜面设计使其能够更好地接受旭日的照射。从第四王朝开始,古埃及人开始崇拜一位名叫“拉”的神灵。古埃及的法老们宣称自己是“拉之子”。 根据记载,胡夫金字塔的建造持续了约20年,而在此之前,修建运输石料的通道也几乎花了20多年。 气势恢宏的胡夫金字塔高147米,建在边长为230米的正方形基座上。墓室位于金字塔上
【摘要】美术教材里除了图片内容外,还有一些不可缺少的文字内容,我们可以将其统称为提示语。从它的组成结构上进行分析,可以分成五大板块。在此基础上可以再将其分为一、二两级提示语,一级提示语对内容起引导作用;二级提示语对教学活动起指导作用。在教学过程中,教师可合理地使用这些提示语,但并不能为其所困,并且还需教师对教材深层研究把握,作出更加符合学生、课堂的有效教学设计。 【关键词】提示语 组成结构 引导
【摘要】“药品使用说明书”是非连续性文本的一种,引导小学生在阅读时可通过文体转换,将其转换成连续性文本——剧本的方式展开教学,以此降低学习难度,借用连续性文本的优势,调动学生学习积极性,提高学习效率。 【关键词】非连续性文 本连续性文本 文体转换 剧本化 我们知道,就总体而言,现行的小学语文教材中出现的文本可分为连续性文本和非连续性文本两大类。非连续性文本是相对于连续性文本而言的,教材中的绝大
【摘要】随着素质教育不断深入,肩负传承中华传统文化使命的篆刻艺术逐步被引入了小学美术课堂。然而,这一充满古雅韵趣的高雅艺术未能像绘画、剪纸和书法一样在小学美术教育中被追捧。本文主要阐述教师如何将篆刻艺术更好地引入小学美术课堂。 【关键词】小学美术 特色课程 篆刻教学 美国学者威廉·罗肯特认为:篆刻是“世界公认的最高艺术”“代表了世界美学最高成就”。他把从事这门艺术的人称为“能使石头唱歌的艺