【摘 要】
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以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式,并导致发达国家和地区的高等教育越来越走向网络化、虚拟化、国际化、个性化.基
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以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式,并导致发达国家和地区的高等教育越来越走向网络化、虚拟化、国际化、个性化.基于此,大学英语教学该如何通过多媒体网络教学手段,为学生创设一个理想的学习环境,并使学生从一个受外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为一个信息加工主体、知识意义的构建者呢?本文主要从目前英语教学模式的特点入手,提出如何在网络时代实现学生的自主学习能力.
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