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本文以统编版语文一年级下册“语文园地八”为例,论述充分挖掘园地教学价值的做法:情境整体导入,激发探究欲望;借助知识迁移,实现自能识字;搭建认知桥梁,促进学生表达。
挖掘统编教材“语文园地”价值“三部曲”
【摘 要】
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本文以统编版语文一年级下册“语文园地八”为例,论述充分挖掘园地教学价值的做法:情境整体导入,激发探究欲望;借助知识迁移,实现自能识字;搭建认知桥梁,促进学生表达。
【机 构】
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玉林市玉州区第一实验小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年5期
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