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以器官系统为中心进行问诊、体格检查、选择辅助检查项目、病例分析,有助于培养学生的临床实用能力、自学能力和创新能力。
以器官系统为中心的《诊断学》带教模式思考与实践
【摘 要】
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以器官系统为中心进行问诊、体格检查、选择辅助检查项目、病例分析,有助于培养学生的临床实用能力、自学能力和创新能力。
【机 构】
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重庆医科大学附属永川医院急诊科
【出 处】
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检验医学与临床
【发表日期】
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2015年2期
【基金项目】
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重庆医科大学附属永川医院院级项目（201210）
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