【摘 要】
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＜正＞《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园教育以游戏为基本活动。幼儿园美术教学的目的是顺应幼儿的自然发展规律，以活动为手段，给幼儿传授一些基本的、简要的美术知识与技能，培养幼儿的道德情感、审美认知、意志品质和创造力。在美术教学中，教师应通过游戏的方式激发幼儿与生俱来的创造性和绘画热情，保护其特有的天真、稚趣和淳朴。为此，笔者所在的工作室对幼儿园美术教学游戏化进行了实践研究，让幼儿在课堂中通过玩游戏的
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＜正＞《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园教育以游戏为基本活动。幼儿园美术教学的目的是顺应幼儿的自然发展规律，以活动为手段，给幼儿传授一些基本的、简要的美术知识与技能，培养幼儿的道德情感、审美认知、意志品质和创造力。在美术教学中，教师应通过游戏的方式激发幼儿与生俱来的创造性和绘画热情，保护其特有的天真、稚趣和淳朴。为此，笔者所在的工作室对幼儿园美术教学游戏化进行了实践研究，让幼儿在课堂中通过玩游戏的方式表达自己对生活美的理解，获得身心愉悦的感受，激发了幼儿的艺术天性和创造力，促进了幼儿全面和谐地发展。下文阐述笔者在课题实践研究中的思考与探索。
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2020年因新型冠状病毒疫情肆虐,中国纺织品服装出口呈现了结构性的困境。首先在抗击新冠肺炎疫情方面,为全球防疫工作提供了大量的口罩、防护服等物资,但同时传统的成衣出口遇到了很大的困难,受制于疫情防控措施和经济衰退的影响,欧美对成衣的需求大幅减少。2020年1-12月,纺织服装累计出口20215.8亿元,增长10.2%,纺织品出口为10695.5亿元,增长30.4%,服装出口9520.3亿元,下滑了
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目的：研究应用丁苯酞注射液联合依达拉奉治疗急性脑梗死的临床效果。方法：从2020年1月-2021年1月湘南学院附属医院收治的急性脑梗死患者中随机抽取109例作为研究对象。按随机数字表法，分成对照组、研究组，分别49、60例，对照组应用依达拉奉治疗，研究组应用依达拉奉联合丁苯酞注射液治疗。比较两组治疗效果、治疗前后各项评分和同型半胱氨酸（Hcy）、丙二醛（MDA）、超氧化物歧化酶（SOD）水平的变化
建立了考虑潜伏期时滞和临时免疫期时滞的具有混合隔离策略的非线性计算机病毒传播模型，旨在帮助理解计算机病毒在网络中的传播规律。通过计算模型基本再生数，以不同时滞组合为分岔参数，研究了模型的局部渐近稳定性；利用中心流形定理和规范型理论分析了Hopf分岔的方向和周期解的稳定性，并通过数值模拟验证了理论分析的正确性。研究结果可为计算机病毒治理提供理论依据。
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