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大量采用图表、数字统计等实证手法,对远程教育的特征这个长期困扰在人们的基本命题作了详细、深入、系统的论述,对于广大远程教育工作者和研究人员进行远程教育的认识和实践具有积极的借鉴意义.
远程教育特征论
【摘 要】
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大量采用图表、数字统计等实证手法,对远程教育的特征这个长期困扰在人们的基本命题作了详细、深入、系统的论述,对于广大远程教育工作者和研究人员进行远程教育的认识和实践
【机 构】
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陕西广播电视大学
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2001年1期
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