论文部分内容阅读
文章以行政事业单位所属企业（L企业）在改制过程中存在的问题为探讨主题,从资金管理、固定资产管理与核算管理等方面指出行政事业单位所属企业在改制过程中存在的具体问题,提出理顺改制企业产权关系、健全内控制度、加强资产管理等针对性的解决策略,为正在进行改制的企业提供可行性建议。
行政事业单位所属企业改制存在的问题及对策探究——以L企业为例
【摘 要】
：
文章以行政事业单位所属企业（L企业）在改制过程中存在的问题为探讨主题,从资金管理、固定资产管理与核算管理等方面指出行政事业单位所属企业在改制过程中存在的具体问题,提出理顺改制企业产权关系、健全内控制度、加强资产管理等针对性的解决策略,为正在进行改制的企业提供可行性建议。
【出 处】
：
经济师
【发表日期】
：
2022年06期
其他文献
在经历工业经济“集中、分散、分布”三大历史进程后,我国工业城市逐渐走向转型发展阶段,人们需要城市提供更优质的服务、创造良好的体验以及营造高品质的生活。而城市中大量闲置废弃的工业遗址造成了生态污染以及城市空间肌理的断裂。作为设计媒介,景观取代了工业经济时期建筑学逻辑对城市形态的控制权,能够以一种更具弹性的方式,通过生态修复、工业资源再利用等方法修复工业污染环节、更新废弃工业地,将生态效能、工业景观与
幼儿园区域活动是指在幼儿园教学过程中,为幼儿划定一定区域,供幼儿在此区域内进行活动、游戏,以此提升幼儿的身体素质、反应能力、思维能力、社会适应能力的一种教学方式,通常是在户外举行。在幼儿园区域活动的开展过程中,教师应充分依托民族文化,将我们的民间体育活动有效地融入幼儿区域活动中,利用民俗活动锻炼幼儿的体魄,培养幼儿坚强的意志力,有效培养幼儿的社会适应能力,从而促进幼儿更好地发展。
城市发展,市政先行,市政给水管道作为重要的市政基础设施,对城市的发展具有十分重要的意义。因此,在城市基础设施当中给水管道的施工也尤为关键,管道的施工质量会影响到城市居民的生活质量,甚至可能影响到城市未来经济的发展状态。本文主要就市政给水管道施工技术及应用进行分析,探究施工相关技术的使用要点,掌握施工阶段应用的各类技术,保障城市给水工程的构建质量,为城市的可持续发展奠定重要的基础。
管道是石油天然气长距离输送最安全、经济的方式。过去40年，随着管道输量和效率需求的不断提升，以及钢铁冶金制造技术及相应装备的进步，管线钢的开发和应用取得了快速发展。针对这一特点，从应用需求驱动、合金成分设计、制造工艺与装备、显微组织、力学性能等方面对管线钢的发展历程进行阐述，包括低碳微合金化且具有良好可焊性的化学成分设计优化，高纯净度冶金和控轧控冷（Thermomechanical Control
围绕道路桥梁设计阶段与设计方案文件编制有关的隐患（如扉页、目录、有关说明等）、具体设计时存在的隐患（设计理论及结构构造体系、路桥强度及耐久性的考量、设计人员的整体把握能力等）进行了梳理。为解决设计阶段的隐患，提出全面提升道路桥梁设计方案文件编制过程的规范程度、严格道路桥梁工程构造设计、注重路桥耐久性设计、充分考虑道路桥梁结构的疲劳损伤等解决措施，供同类型项目及施工技术人员参考。
以某款1.5L阿特金森发动机连杆总成作为主要的研究对象，结合阿特金森发动机的高压缩比、高热效率等显著的工作特性，基于有限元结构分析方法，对其连杆总成各组成零部件，包括：连杆体、连杆轴瓦、活塞销、连杆螺栓、连杆衬套等，模拟分析该款发动机实际在装配过程中螺栓预紧力加载工况、发动机在点火燃烧后最大爆发压力工况、连杆总成往复惯性力运动工况等不同单一运行条件、交变复合工况运行条件下，各个零部件的有限元结构强
随着国家监督问责工作的强化与细化,基层公职人员在行政工作中懒政怠政问题逐渐凸显并得到重现。一方面公职人员在严格的约束和问责下规范其日常行为,但另一方面,伴随着国家强力反腐的深入,部分基层公职人员寻租空间被挤压,行政行为愈发谨慎,在基层治理中审慎担责,甚至避责不为,成为其工作常态。基层公职人员怠政问题严重影响国家现代化治理体系的推进,直接损害人民群众的合法权益,导致基层干部群体的形象污名化,阻碍基层
＜正＞高三的第一轮复习重点突出对知识点点的的复复习习,学生大都能掌握物理学中的基本本概概念念、规律及其应用等知识,但较为零散散,因此学生对知识的综合运用还不够熟练.二轮复习正好可以将这些知识串成一个个整整体体模模块块,由点到线到面再形成一个知识识网网,对所学的物理科目能够整体认知.要要从从一一轮轮复复习习顺顺利利地地过过渡渡到到二二轮轮复复习习,我觉得可以从以下四个方面入手.
期刊
随着新课程改革的持续深入,高中阶段的生物学教学在教学内容和教学模式上都受到了一定的影响。改进传统的生物学教学模式,开展生物学综合实践活动,是生物学教学改革的重要举措。为提升高中生物学综合实践活动的效率及质量,结合高中生物学综合实践活动中出现的问题,开展了实践和研究,探讨并指出了优化高中生物学综合实践活动的路径,以期对高中生物学综合实践活动的开展提供帮助。