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试谈初中语文课堂教学艺术的分析
试谈初中语文课堂教学艺术的分析
来源 :中国校园导刊:教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JK0803_chenjianchao
【摘 要】
:
教师的语言是传授知识、引导思维、提高认识、培养能力的基本手段,是活跃课堂气氛、创设教学情境的重要因素,是丰富的理性信息和蕴藏的潜在信息相结合的产物,是教学效果的有力保
【作 者】
:
李志兵
【机 构】
:
河北省邯郸市荀子中学
【出 处】
:
中国校园导刊:教育版
【发表日期】
:
2011年2期
【关键词】
:
语言艺术
情感诱导
风趣幽默
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教师的语言是传授知识、引导思维、提高认识、培养能力的基本手段,是活跃课堂气氛、创设教学情境的重要因素,是丰富的理性信息和蕴藏的潜在信息相结合的产物,是教学效果的有力保证.教师要启发学生提问,增加学生参与度,还要传授提问方珐,培养学生发现问题的能力,从而达到共同提高教学质量的目的。
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