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通过介绍以北京中医药大学2008级工商管理班为试点开展的一系列活动,引入校外辅导员介入式职业教育机制,并分析这一机制的必要性及可行性,探索其在增强学生适应社会的能力、帮助学生实现就业愿望、找到适合自己的社会舞台、最大程度实现社会价值和人生价值方面的作用.
校外辅导员介入式职业教育机制初探
【摘 要】
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通过介绍以北京中医药大学2008级工商管理班为试点开展的一系列活动,引入校外辅导员介入式职业教育机制,并分析这一机制的必要性及可行性,探索其在增强学生适应社会的能力、
【机 构】
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北京中医药大学 北京100029
【出 处】
：
中医教育
【发表日期】
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2011年6期
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