【摘 要】
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在新课程教学中,教学是预设与生成的统一。预设是生成的基础,生成是预设的提高,二者相辅相成,是矛盾统一体。预设能促进生成,生成离不开周密的预设。预设不能阻碍生成的动态
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在新课程教学中,教学是预设与生成的统一。预设是生成的基础,生成是预设的提高,二者相辅相成,是矛盾统一体。预设能促进生成,生成离不开周密的预设。预设不能阻碍生成的动态发展。课堂因预设更充分、更饱满、更有实效,课堂因有生成更显得生动,更富激情与活力。
In the new course teaching, teaching is the unity of presupposition and formation. Presets are the basis of generation, generation is the pre-set increase, the two complement each other, is the unity of the contradictions. Presets can promote the generation, can not be separated from the production of the preconceived. The default can not hinder the dynamic development generated. Due to the pre-set classroom more full, more full, more effective classroom generated more vivid, more passionate and energetic.
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