【摘 要】
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改革开放以来，英语成为我国教育工作中的重点，学校和国家均为此投入了大量的人力、物力和财力，却收效甚微，为了改善这一现状，各高校注重寻求开发特色教学模式，意识到掌握发达国家语
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改革开放以来，英语成为我国教育工作中的重点，学校和国家均为此投入了大量的人力、物力和财力，却收效甚微，为了改善这一现状，各高校注重寻求开发特色教学模式，意识到掌握发达国家语言的重要性。大学英语教学中专用英语（ESP）的教育目标是培养需求性的语言，在促进国家现代化发展的大目标下，社会和教育界对EGP教学向ESP教学转型的呼声越来越高。然而，大学英语教学是否应完全摒弃EGP教学而走向ESP教学领域仍存在一定的争议，为此，作者提出了大学英语教学中EGP和ESP应平衡发展的观点，文章首先从专用英语和通用英语的基本
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