【摘 要】
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患者男性,4 1岁。因反复咳嗽、咳痰3个月入院。患者3个月前无明显诱因下出现咳嗽,咳白痰,偶感胸痛、气急。无发热、无喘鸣、无咯血,无体重减轻。2 0 0 2年11月2 6日曾在外院
【机 构】
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浙江大学附属邵逸夫医院呼吸内科,浙江大学附属邵逸夫医院呼吸内科,浙江大学附属邵逸夫医院呼吸内科,浙江大学附属邵逸夫医院呼吸内科 310016杭州,310016杭州,310016杭州,310016杭州
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患者男性,4 1岁。因反复咳嗽、咳痰3个月入院。患者3个月前无明显诱因下出现咳嗽,咳白痰,偶感胸痛、气急。无发热、无喘鸣、无咯血,无体重减轻。2 0 0 2年11月2 6日曾在外院行胸部CT检查示:右肺下叶背段多个结节及斑片状影(图1)。拟诊“肺结核”,予三联抗结核(异烟肼、利福平、
Patient male, 4 1 year old. Due to repeated cough, expectoration 3 months admitted to hospital. Patients 3 months ago, no obvious incentive to cough, cough and white sputum, even occasional chest pain, shortness of breath. No fever, no wheezing, no hemoptysis, no weight loss. On November 26, 2002, a CT scan of the chest outside the hospital showed multiple nodules and patchy images of the lower lobe of the right lung (Figure 1). The proposed diagnosis of “tuberculosis” to triple anti-TB (isoniazid, rifampicin,
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小学数学是小学阶段一门重要的学科,由于低年级学生活泼好动、注意力不集中等特点,他们对于很抽象、逻辑复杂的知识就难以理解,但是只要细心观察,就不难发现,数学和日常生活
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夏末时时有风,梧桐的叶子转黄了,黄昏正和哪户人家养的鸽群一道奔来。三三两两的女生结伴去打开水,笑声惊扰了林间的鸟,扑棱着翅膀飞远。天还有点儿热,方圆到报亭买《电脑爱
摘 要:“问渠那得清如许,为有源头活水来。”作文教学,注重学生的语言和词汇的积累,天长日久,日积月累,才能博观而约取,厚积而薄发。除了积累能提高学生的写作水平之外,通过多年的语文教学,还总结了一点小小的经验,愿与大家共享。 关键词:小学;作文教学;中高年级 培养孩子的写作兴趣尤为重要。只有孩子感兴趣了,才能想写,愿意写。刚刚接班四年级,就遇到了一篇让孩子写观察日记的习作。走读班的孩子习作好写,
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