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通过对辽宁大学计算机基础教育现状的分析,结合微课这种新型教学资源的优势及特点,提出了基于微课的翻转式教学方式.以＂Flash制作＂为例,探讨了微课在《大学计算机基础》课程中的具体应用.微课的引入能够在满足学生个性化需求的基础上,增强主观能动性,加强知识内化,具有良好的教学效果.
微课在《大学计算机基础》课程中的应用探讨
【摘 要】
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通过对辽宁大学计算机基础教育现状的分析,结合微课这种新型教学资源的优势及特点,提出了基于微课的翻转式教学方式.以＂Flash制作＂为例,探讨了微课在《大学计算机基础》课程中
【机 构】
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辽宁大学计算中心
【出 处】
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辽宁大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2016年1期
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